Református főgimnázium, Nagykőrös, 1886
Tartalom
■ V meghatározása. A kerülék s nehány fontosabb görbe vonal. — A geometriai ornamentalis rajzolás elemei rendszeresen haladó táblarajzok után: szegélyek, meanderek, padozatminták, négyzetes és háromszöges hálókban, majd körives szalagfonatok, előbb rajzeszközökkel, később szabad kézzel. Hetenként 3 órán. K. k.: Wohlrab-Landau. A rajzi része helyszűke miatt két csoportban egy—egy heti órán át taníttatott. 7. Szépírás. Magyar és német irás. Heti 2 órán. 8. Ének. Elméleti és gyakorlati énektan, egyházi énekek hangjegyek szerint. K. k.: Oláh K. Egyházi Énektár. Heti 1 órán. 9. Torna. Egyes-, szabad- és rendgyakorlatok s szertornászat. Heti 2 órán. II. osztály. 1. Vallástan. Az új-szövetség ismertetése. K. k.: Bocsor Lajos Bibliai ismerete és Palesztina földrajza. Bibliai olvasás. Heti 2 órán. 2. Magyar nyelv. A szóképzés és szóösszetétel. A határozók. Az összetett mondatok, ezek különböző fajai, módosulatai elemzéssel, olvasással s fogalmazással egybekötve, Bodnár-Iványi olvasókönyve alapján. — K. k.: Dr. Szinnyei József Iskolai Magyar Nyelvtana II. rész. Heti 4 órán. 3. Latin nyelv. Az első osztályban tanultak rendszeres ismétlése, kitérve a rendhagyó alakokra, továbbá a deponens, a rendhagyó- és hiányos igék ragozása, a kötőszók és praepositiók ismertetése a fordítási gyakorlatok- és írásbeli dolgozatokkal. K. k.: Szamosi János Latin nyelvtana. Heti 7 órán. 4. Földrajz. Európa, Ázsia és Afrika a földközi tenger környékének kivételével- K. k.: Laky D. Heti 3 órán. 5. Mennyiségtan. Számtan: Számvetési rövidítések, egyszerű viszonyok és arányok s ezek alkalmazása az egyszerű hármas szabályra és százalék- számításokra. A külföldi pénzek ismertetése. K. k.: Bónis K. Közönséges számvetés. Heti 4 órán. 6. Szépírás. Magyar és német irás üteny szerint. A haladottabbak ronde Írást. Heti 2 órán. 7. Rajz. Mértani rajz: A legfontosabb testek tulajdonságai és hálózata, ú.-m.: koczka, hasábok, gúla, kúp és gömb. A testek összeillősége s sym- metriája, hasonlósága, felszínének és térfogatának meghatározása. A sík. A sík és egyenes kölcsönös helyzete. Lap, szög, és szögletek. Testminták készítése. Sík idomok és testek látszati rajzolása. A látszattanról általában. A kép sík, távlati kép s ennek szemléltetéséből nyert látszattani szabályok megismertetése s azok felhasználása a testmintákról való rajzolásnál. A testek megvilágítása és árnyékolása. Heti 3 órán. K. k.: Wohlrab-Landau. 8. Ének. Heti 1 órán, — folytatva és bővítve az első osztály tanulmányait. 9. Torna. Az első osztálylyal együtt. Heti 2 órán. 22
