MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1985

1985. június 4. • 768. őe. - Oldalszámok - 1985. 768. 3.

Devcsics Miklós elvtárs : A nagylétszámu középiskolai korosztály fogadására már évekkel ezelőtt gondoltunk* A tervek elkészültek, a megvalósítás azonban jórészt múlik, hogy a helyi tanácsok a VII. ötéves tervszámokat visszaigazolják-e, mert a döntésre ők jogosultak. Ez azért is kérdéses, mert a tapasztalatok szerint a középiskolát nem érzik eléggé magukénak, más terület fejlesztését helyezik előtérbe, a lakosságnak is más az igénye. A kulturális ágazatra,- beleértve a közművelődést is - többet kivánunk forditani, mégsem tudunk minden igényt kielégiteni. A döntést behatárolja, hogy a városokban igen nagy összegűek az áthúzódó beruházások. A középiskolai ellátottság javitásában jelentős lépés lesz a két uj iskola megépitése. A kereskedelmi szakközépiskola sajnos nem épül meg, a körülmények felujitással javithatók. Szeretnénk folytatni az általános iskolai programot is, 20 tanterem felépítésével számolunk. Itt is alkalmazni akarjuk a céltámogatás rendszerét. Épül a katonai kollégium, ami javit a helyzeten és Szécsényben is vizsgáljuk egy kollégiumi felujitás lehetőségét. Fontos a középiskolák térségi szemléletben való kezelése a más megyékkel, főhatóságokkal történő együttműködés, a speciális szakmák iránti igények figyelembe vétele. Vonatkozik ez a bányászatra is. Kiegyensúlyozott helyzetértékelésre és átgondolt intézkedésekre van szükség. A pedagógusok lakáshelyzetének javitásában a lakásrendelet szellemének megfelelő uj utakat kell követni. Nagy József elvtárs: A megye a KB közoktatási határozata után az elsők között tárgyalja a középfokú oktatás társadalmi programját. Az a fejlesztési stratégia, ami a megyét az általános iskolák vonatkozásában kedvező helyzetbe hozta, kellő tapasztalatokat adhat ennek a feladatnak a megoldásához is. Az előterjesztésben vázolt képet a hozzászólások tették teljessé. A középfokú oktatás fejlesztése is igényli a társadalmi összefogást. Fel kell oldani az ellentmondást a helyi tanácsok érdekei és a középiskolai fejlesztés szükségletei között. Oobb együttműködésre van szükség a népgazdaság és a szülők igényeinek összehangolásában. Ezért differenciálni kell a fejlesztést. A szakképzés területén rosszabb a helyzet, mint a gimnáziumoknál, ez a jelentésből is kitűnik. A fejlesztési terv főleg szükségmegoldásokat tartalmaz. így az elképzeléseket ujből át kell gondolni, az üzemi és más támogatás lehetőségeinek számbavételével. A feladatok között csak a témával összefüggőek szerepeljenek. Ennek megfelelően javaslom módositani a KISZ és a városi pártbizottságok feladatait. A KISZ is vegyen részt a középfokú oktatás