MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1983

1983. január 4. • 705. őe. - Oldalszámok - 1983. 705. 5.

- 4 - f Problémaként jelentkezik bizonyos speciális szakmákra való felkészítés. Oó lenne az iparmedencében összefogással, vállalati és tanácsi koordinációval több magasabb színvonalú szakmai továbbképző jellegű tanfolyamot szervezni, működtetni. Kővári Tibor elvtárs: Az anyag véleményem szerint nagyon színvonalasan tudta megoldani azt a nem könnyű feladatot, hogy egyrészt adaptáljon egy központi állásfoglalást, másrészt megragadja a megyei jellemzőket. Az előterjesztés megfelel a programadás igényének is, bőségesen alkalmat ad arra, hogy az elmúlt tiz évről reális helyzetképet alakitsunk ki. Számolnunk kell azzal, hogy nem teljesen egységes az oktatás helyzetének, társadalmi funkcióinak megítélése, sem az iskolákban, sem azon kivül. A megyében az elmúlt évtizedben valóban dinamikus fejlődés történt. A minőségi és mennyiségi szempontokat bátrabban is össze lehetne kapcsolni a pb ülés anyagában. A közvélemény figyelme arra terelődik, hogy mennyire képes az iskola megújulni, korszerű tudással rendelkeznek-e a fiatalok. Az általános iskolai fejlesztés VI. ötéves tervi programja megszületett. Nagyon kevésnek tartjuk, ami ebből átkerült a köztudatba. Szembe kellene szállni a pénzhiányt túlhangsúlyozó szemlélettel. A helyi kezdeményezéseket nagyon fontos bátoritani. A pedagógusok, a szakmai közvélemény nagy megelégedéssel fogadta a KB állásfoglalását. Megnyugvás érzékelhető, azonban a munka folyamán tapasztalni az újtól való idegenkedést is. Az elhangzottak alapján egyetértek az általános műveltség ás a szakképzés ilyen irányú viszonyával. A nevelést az iskola általános alaptevékenységével, az oktatómunkával, a család, a társadalmi szervek együttesében kell értelmezni. A pedagógusok munkájában megtalálható egyfajta befelé fordulás, konzervativizmus is. Az ifjúsági parlamenteken a gyerekek elmondják, hogy vannak iskolák, ahol nem lehet kényes kérdéseket felvetni. A nevelő munkáról a szóbeli előterjesztésben még árnyaltabban lehetne szólni. Ez nemcsak a pedagógusok, hanem a szakmai irányítás ügye is. Az irányitással kapcsolatban még jelenleg is zavarok tapasztalhatók. Meggyőződésem, hogy nem a tanácsoktól kell az iskolákat félteni, irányításukat a tanácsok kezéből nem lenne helyes kivenni. A szakfelügyelet önálló életet él, az információk kevéssé hasznosulnak. A középtávú szakmai irányitással kapcsolatban folynak a tanácsi hivatallal az egyeztetések. Géczi 3ános elvtárs /összefoglaló/ Az előterjesztés igényes, szinvonalas, tárgyszerű, reális. Hegfelelő módon értékelte az elmúlt 10 évet. Az elhangzott javaslatok alapján