MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1981
1981. november 24. • 675. őe. - Oldalszámok - 1981. 675. 4.
Zsuffa Miklós elvtárs : Az eddiginél szélesebb társadalmi összefogás szükséges céljaink eléréséhez. A VB, feladata, hogy meghatározza ehhez a politikai feladatokat* Az iskolák ós a gazdasági egységek kapcsolatánál meg kell nézni, hogy mit várnak a vállalatoktól* Több segitséget adnának, de a szabályzók miatt ez korlátozott* A területen működő állami intézményekkel, iskolákkal tartalmasabb kapcsolatot szükséges kialakítani* Viszont a költségvetésnek mindenkor biztositani kell az iskolák alapellátáshoz szükséges eszközöket* Mozgósitani lehetne a lakosságot is, hogy járuljanak hozzá az iskolák jobb körülményeinek kialakításához* A körzethatárok gyakori változtatásának rossz visszhangja van a közvéleményben* Berki Mihály elvtárs: Az iskola vezetőjének nincs szüksége arra, hogy a társadalmi szervektől pénzt gyűjtsön, a költségvetés biztositja számukra az alapvető tárgyi feltételeket, eszközöket. Az iskolaigazgatók tehermentesítésére megkezdtük a gazdasági, műszaki ellátó szolgálat kialakítását, A körzethatár módosítással az a célunk, hogy a gyermekek ott fejezzék be tanulmányaikat, ahol elkezdték, de arra is ügyelnünk kell, hogy az iskolák ne legyenek zsúfoltak* Géczi János elvtárs összfoglaló.ja : Az elhangzott vélemények több gondolatot vetettek fel, mint aBJ i szorosan a témához tartozik* Ezért leszűkíteném a javaslatot : elsősorban a politikai munka, a pártszervezetek számára kell konkrétabb feladatokat meghatározni* Mi a témával érzékeltetni szeretnénk, hogy ezen a területen a jelentős előrehaladás ellenére van feszültség* ügy érzékeljük, hogy a tanácsi lehetőségeket kellene még racionálisabban hasznosítani a tárgyi feltételek megteremtésében, a tartalmi célkitűzések megvalósításában, a szervezeti irányítás területén* Másrészt: fontos, hogy a megye lakossága jól érzékelje a helyzetet, az oktatással szembeni növekvő követelményeket* Ahol lehetséges, ott a különböző eszközöket t erőforrásokat, társadalmi hozzájárulást, szervezettebben kell felhasználni. Az előterjesztés első fejezetét fogadjuk el, tárgyszerű, önkritikus elemzést ad* A javasolt finomítások még árnyaltabban mutatnák be a megye valós helyzetét. A második fejezet alapvető céljaival egyet lehet érteni* Delén körülmények között az a fontos, hogy helyzetünk ne romoljon, s mennyiségi tekintetben biztositani tudjuk a tervcélok megvalósulását* Nézzük meg, hogy hol van nagyobb feszültség az óvodai, iskolai, napközis ellátásban, levezetésére milyen eszközeink vannak. Nem kell megijedni a második műszak bevezetésétől, ha a helyzet ugy kívánja. Ha szükség van
