MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1978

1978. március 7. • 574. őe. - Oldalszámok - 1978. 574. 19.

t* - 7 - Megkezdtük egy módszertani csoport kialakítását, előkészítettük ennek működését. A párhuzamosan indult illetve fellendített módszertani kísérletek első eredményei biztatóak. - A KB határozatban és a megyei feladattervben megjelölt tennivalók végrehajtása az 1977-78-as tanévben már sokoldalúan és eredményesen folyik /részben a fentiekben jelzett intézkedések, részben egyéb, itt nem emiitett törekvések, intézkedések hatására/. A végrehajtás legfontosabb területei közül még ki kell emelnünk egyes témák megkülönböztetett kezelését. A fejlett szocializmus épitésének kérdései és a szocialista életmód, a hatalom és a szocialista demokrácia témaköre, a proletár internacionalizmus és a szocialista hazafiság témája: a kiemelt témák csoportjába tartozik. Ez egyebek között azt jelenti, hogy a valamennyi tanfolyam programjában helyet kapnak; a párhuzamos tanfolyamok hallgatói számára "központosított" előadásban a téma legjobb ismerője tart előadást; nagy gondot forditunk a leghatékonyabb módszertani megoldások közös kimunkálására és alkalmazására, szemléltetésre, irodalomanyag-ellátásra, továbbá a vitavezetés előkészítésére, a tapasztalatok összegyűjtésére és elemzésére. E témakörök iránt minden tanfolyam-közösségben igen nagy az érdeklődés, jó a tanulási kedv. Tudatos, tervszerű törekvéseink eredménye, hogy mindhárom témakörben az átlagosnál magasabb ismeretszintet, egységes és helyes értelmezést, s a hallgatók többségénél megfelelő alkalmazás-képességet sikerült elérnünk. E témák minden tanszék ismeretanyagában a legfontosabbak közé kerültek a tanárok, a propagandisták számára is. Alkotó jellegű viták, kutatás, publikáció jelzi ezt az értékelést. A világnézeti nevelés, a dialektikus gondolkodásmód és történelem szemlélet fejlesztése ugyancsak tudatos, lényeges törekvésünk. Most van folyamatban olyan komplex nevelési célrendszer kimunkálása, amelynek segítségével az eddig inkább "tantárgyi" sajátosságok körén belül maradó törekvések átfogóbban és hatékonyabban érvényesülhetnek. Összefoglalásként megállapíthatjuk: Az oktatási igazgatóság munkája az elmúlt öt évben töretlenül továbbfejlődött. Helye, szerepe a megye társadalmi, politikai életében jelentős. Eredményesen tömöriti és foglalkoztatja a megye legképzettebb, tapasztalt propagandistáit. A politikai káderképzés és az 01 munkájának más területei összhangban vannak az intézmény rendeltetésével, s az iránta megfogalmazott elvárásokkal.