MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1978

1978. március 7. • 574. őe. - Oldalszámok - 1978. 574. 2.

I. napirend ** Menüs fferencné elvtársnő

: Az anyagot Összességében jónak tartom. Hiányosságként vetném fel, hogy nem emeli ki eléggé a tanárok segítőkészségét és a pártiskola kulturális nevelőmunkáját. A beiskolázásnál jobban oda kell figyelni a hallgatók kiválasztására. Füssy József elvtárs

: A jelentéssel egyetértek. Az Oktatási Igazgatóság és a KISZ-iskola között jó kapcsolat alakult ki. Szeretnénk, ha továbbra is sok segítséget kapnánk a pártiskola tanáraitól. Skoda Ferenc elvtárs

: Az előterjesztést reálisnak tartom. Az 01. oktató-nevelőmunkája, a vezetés, irányítás szinvonala 1973. óta sokat fejlődött. Javult az együttműködés a járási, városi PB-kel. Sokkal céltudatosabb a beiskolázás, képzés, s igy az 01. erőteljesebben tudja szolgálni a megye vezető káderállományának erősi%es ex . Kritikusabban, részletesebben indokolt volna megvizsgálni: - az egész oktató-nevelőmunka kapcsolatát az élettel és a gyakorlati szükségletekkel, - hogy az 01-on folyó politikai, elméleti oktató-nevelőmunka hogyan hasznosul kimondottan a pártmunka számára, - valamint, megfelelő összhangban van-e a beiskolázás a káderképzési tervekkel. Az 01-on a tanárok eléggé hiányosan ismerik a párthatározatokat, a politikai összefüggések, a mai igények felismerésénél is vannak gondok. Ezért mindennemű oktatási formánál többet kellene szólni a mai párt életről, a pártalapszervi munkáról, Kevés szó esik a pártszervezésről, a politikai vezetés gyakorlati kéréseiről. Szoros kapcsolat van a KISZ-iskola és az 01. nevelő között. A megyében az együttműködést, az egymásra épültséget lehetne jobban előkészíteni, s ebben az 01. szerepe a meghatározó. Dr. Gordos János elvtárs: Az 01. azokat a feladatokat, amelyeket a KB. 1976. októberi határozata, valamint a megyei PB, "VB. megfogalmazott, teljesiti. A tartalmi feladatok mellett erőteljesen kezd kibontakozni a módszertani munka. Az 01. struktúrája 1973. óta továbbfejlődött. Az egyéves pártiskola, mint oktatási forma igen eredményesnek mutatkozik. Nagyon megfeszített, komoly munkát követel a hallgatóktól, de meghozza az eredményt. A tanárok mindent megtesznek, hogy jelentősen előrelépjenek a nevelőmunka területén /üzemi látogatások, közös programok/. Az 01. munkájában, munkaszínvonalának emelésében nagy