MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1969

1969. június 24. • 345. őe. - Oldalszámok - 1969. 345. 20.

- 19 Fel kell hivni a pedagógus pártszervezetek figyelmét arra, hogy az oktatás rendszere és szinvonala elavult, A tanárok jelenlegi oktatási módszere nagyon kevégsé segiti elő a tanulók óra alatti eredményes oktatását. Bakényszeritik őket, hogy a tankönyvekből szerezzék be azokat az uj ismereteket, amelyeket a tanárok óra alatt rossz tanitási módszereik miatt nem tudtak velük megismertetni. Ez azt eredményezi, hogy a tankönyv, amely eredeti célja szerint segédeszköz, végül is fő tanitági eszköznek lép elő, ami alapvetően hiba és gondot jelent; A 11, oldalon a jelentésben szó van arról, hogy a fizikai dolgozók gyermekei a fizikai dolgozók számarányának megfelelően végezzék el a középiskolát. Azt hiszem, ez elirás lehet, mert ez irreális célkitűzés! Hiszen 75 % a megyében a fizikai munkakörben lévő dolgozók gyermekeinek a száma. Ugyanakkor az értelmiségi családból származó gyermekek olyan ismereteket sajátítanak el szüleik segitsége révén, amihez a fizikai dolgozók gyermekei nem juthatnak hozzá, A statisztikát nézve, a nagy számok törvénye alapján a társadalmi mobilizáció olyan tendenciát mutat, amely mindig egy lépcsőfokkal feljebb lép: fizikai dolgozó gyermekéből technikumot végzett, szakmunkás gyermekéből középiskolás lesz. Pártszervezeteinknek arra kell helyezni a fő hangsúlyt,hogy a tehetség előtt "zöld utat" nyissanak, A pedagógusoknak feladatává kell tenni, hogy kutassák a tehetséget a fizikai dolgozók gyermekei között, legyen ebből pedagógiai ügy minden iskolában, megfontolt, átgondolt módszerekkel történjen a tehetségek kutatásai Az országban nagyjából végez százezer általános iskolás gyermek. Ennek 7o %-a a fizikai dolgozók gyermeke, ez tehát 7oooo gyermek. Ebből a százezerből kellene nekünk évente kiválogatni csak 7»ooo tehetséges gyermeket, akkor érnénk el azt, hogy az