MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1969

1969. május 27. • 343. őe. - Oldalszámok - 1969. 343. 4.

«•» 3 "* tartják be és rendre a politikai követelések rovására történnek engedmé­nyek. Természetesen nagyon fontos a szakmai felkészültség és iskolázott­ság, de tapasztalatunk szerint, akinél politikai téren engedmény történt, azt a beosztottak sem fogadják el politikai vezetőnek. Jobban kell hang­súlyozni az erkölcsi, emberi gyengeségek területén tett engedményeket is, némely esetben nem követeljük eléggé a vezetőktől, hogy emberileg, erköl­csileg is feleljenek meg a beosztásukkal járó követelményeknek. Birálni kellene, hogy a kispolgári magatartás ráragadt a gazdasági funkcionáriu­sokra. Szólni kellene a pénziraádatról; pártmegbizatást sem vállalnak miatta. Legyen a pártmegbízatásnak nagyobb becsülete. Ki kell fejteni, hogy a sze­mélyzeti vezetőknél a káderek megítélésében a szemlélet terén nincs minden rendben, vannak akik szubjektivek. Szó van a 6. oldalon a hatáskörökről. Helyes volna, ha a vezetők egy-két helyen lennének, nem pedig hármas, né­gyes hatáskörben. Havas Péter elvtárs; Szerintem - bármennyire kellemetlen is - tisztázni kell a hármas követel­ményt, mert az még a magunk berkeiben sem egységes. Nem szabad ezt a hármas követelményt megmerevíteni. Nyilvánvaló, hogy mind a három fronton van egy maximális és van egy minimális kritérium. Olyan ember, akinél mind a há­rom egyformán maximálisan adott, kevés van. Erre a kérdésre a PB ülésen nagyon rugalmasan kell reagálni, álláspontunkat egységesíteni kell. Tisz­tázni kell a politikai megbízhatóság fogalmát is, számítani kell rá, hogy sok embernél csak feltételezhetjük ezt. Az 5. oldalon a korrektség kifejezéssel nem értek egyet. Aki fecseg, az szemben áll a pártfegyelemmel, a párt szervezeti szabályzatával. Tisztázni kell mit érünk 1956-os emberen. Nem lehet 5o évig arra hivatkoz­ni, hogy valaki IV. gimnazista korában felvonult és ráütni, hogy ellenfor­radalmár volt. Aki fegyveres harcban részt vett, börtönben ült, azt külön­böztessük meg. A 9« oldal a. pontja alapján kérdezem: miért rossz az, ha az emberek érté­kelésének alapja a végzett munka? A 11. oldalra utalva* nem állítanám annyira szembe az iskolai végzettséget a politikai megbízhatósággal. Nem értem, hogy lehet a nevelőmunka objektív, vagy szubjektív? /12.old./ A 17. oldalon javaslat van, hogy kérjük fel a KB-t, mérje fel annak lehető­ségét, hogy az alapszervezeteknek fontosabb káderkérdésekben döntési jogot adjunk. Vitatom ezt a kérést!

Next

/
Oldalképek
Tartalom