MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1963

1963. június 21. • 178. őe. - Oldalszámok - 1963. 178. 17.

- 3 szakmai képzettségei rendelkezik. Többsége köztiszteletben álló, tömegek bizalmát élvező vezető. - Lényegesen javult a ozakkáder ellátottság, a vezetők általános műveltéébe. 1959-ben a pártapparátus 33 fS-ának, ma pedig már csak 12 fá-ának van.8 általánosnál kevesebb iskolai végzettsége. 18.9 #-a középiskolát és minto _g 2o %-a egyetemet, főiskolát végzett. Gazdasági élet területén' is jrvu.lt a szakkáder ellátottság. Bányatröszt területén 196o-ban lol mérnök volt, ma már lo7 fő van. Technikusok száma 4 év alatt loo fővel nőtt. Hasonlóan nőtt a mérnökök, technikusok száma más üzemekben is. Bár még igy is az ezer munkásra jutó mérnöke11-tottságban az országos átlag alatt vagyunk. A meglévő mérnökellátottságban nem megfelelők a szakmai arányok. Az utánpótlás biztosítása érdekében az elmúlt években tanulmányi ösztöndijat alapitottak* Törekvés van tervszerű, céltudatos kádermunkára. Elkészültek a káderfejlecztósi tervek. Ezt igyekeznek végrehajtani, de mivel először készítettek ilyen torvet az élet, a gyakorlat sokszor felborítja az előzetes elképzeléseket. Szakkáderellátottságnál a mezőgazdaságban vagyunk nagyon elmaradva. A 3zakirányitó megyei és járási mezőgazdasági osztályokon is kevés a szakember. Sokat és lelkesen dolgoznak, de idejüknek csak kb. 25 vS-át töltik a tényleges termelést szervező, segítő helyszíni munkával. Az ilyen segítéssel érthető, hogy a tsz-ek vezetői elégedetlenek. Tss-ek osskkádcrellátottsága nem megoldott. Sok a fiatal, kevés nagyüzemi tapasztalattal rendelkező és elég sok az idős eléggé konzervatív szakember. Szükség megoldásként alk'-.lmazni kell. Ezért nagy a konjuktura és egyesek kihasználva ezt a helyzetet elmennek egészen a zsarolásig. - Szakkáderellatottság megoldásc szükségessé teszi - a még helyenként meglévő szemléletbeli hibák felszámolása mellett - a lakáskérdés megoldását-. Bárhová akarunk szakembert vinni - műszaki, egészségügyi, mezőgazdasági, pedagógus - első kérdés,- hogy van-e lakáé? A lakáskérdés megoldása érdeke a munkásoknak - ezt a legtöbb tudja is, - mert ezzel javul a munkaszervezés, kedvező