MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1960

1960. február 15. • 90. őe. - Oldalszámok - 1960. 90. 23.

- 9 A köva-tkeaő évben as első §sgtályt teljen léfesg ara ;al aa állami Gazöaságban akarja az iskola elhelyezni gyakorlati m^f|fcir"i és v-sirányban mór folyt is megbeszélés a gazdasággal. Itfagybátönyban a 12. évfolyamos iskolában n^u az 5

;-l heites' tanitás folyik, hanem a heti 2 órá$ gyakorlati foglalkozást végzik a tanulók az iskola műhelyében, m,rt a feltételek 'még nincsenek ieg az 5*l-oc munkahétre, Gimnáziumaink közül egyedül a balassagyarmati II. sz. Gimnáziumban I.osztályában nem vezették még be a gyakorlati foglal kőzést, mert a kilátásba helyezett műhely átengedése ós berenée-fésö késett. A műhelyek egészségügyi szempontból ált-Iában megfelelőek. A tanulók előzetes orvosi felülvizsgálata {jár megtörtént, 1 foalálkozásökst tanmenetek / üzemi tematikák/ szerint, vesetik,, ezeket a tanmenet-ket az egyes .üzemek, vállalatok oktatási felelősei és c.% iskolák megbízott szaktanárainak közös elgondolása alapján készítették el, s az üzemekkel, vállalatokkal Írásbeli szerződ és,, kv t, rae.; ál lapod ásókat is kötöttek. A diákok az üzemekben elméleti és gyakorlati képzésben része ülnek. Munkájukat legtöbb helyen szakmunkások mellé beosztva váazik ./pl. AKöV/.- Az üzemben elsajátítják a műszaki rajz szükséges alapelemeit és az üzem megbízottai /technikusok, mérnökök-' elméleti előadásokat tartanak. A tanulók felügyelő tan-árok irányit ás -ival -dolgoznak az egyes munkahelyeken. Ők ellenőrzik a tanulók pontos megjelenését, észrevételeiket, javaslataikat a tanulók foglalkoztatására vonatkozóiig közlik az üzemnél és az iskola igazgatójával is. Tehát Összekötő szerepét végzik az iskola és az üz=m, ill. vállalat között. Salgótarjánban 6, Bála* sa.gyarmaton 3># Pásztón 2 felügyelő tanár látja, el ezt a munkát. Es.e'n-* kivül az igazgatók is látogatják az egyes üzemeket, megtekintik tanítványaikat munkahelyeiken munkaközben. A t nulók üzemi munkájának a jobb megszervezése, az iskola és üzem szorosabb együttműködése, a munka eredményességének óe nevelési célkitűzéseinek elősegítése érd kében az iskola és. üzem dolgo zóiból egy bizottság is alakult, valamennyi 5-:-l-es munkahéttel dolgozó