MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1960
1960. február 15. • 90. őe. - Oldalszámok - 1960. 90. 17.
Az oktatás és a termelőmunka egybekapcsolása tehát; mind a társadalmi fejlődés, minő az egyén sokoldalú fejlődése szempontjából törvényszerűen jelentkező szükségesség. Ennek a felismerésnek az alapján egész iskolarendszerünkben fokoza... tosan be kell vezetnünk a politechnikai oktatást. A politechnikai oktatás eélja: a tanulók megismertetése a termelés alapjait képező természeti törvényekkel és jelenségekkel, valamint azoknak a termelésben való gyakorlati alkalmazásával. Meg kell ismertetni az elméletben és gyakorlatban a legfontosabb nyersanyagokat, az energetüseg a mechanika, a kémiai ipar, az elektrotechnika és a korszerű mezőgazdaság alapjait. ülnnek megvalósítása az egész iskolai nevelő-oktató munka lényeges átalakítását, uj tantervek kidolgozását követeli meg, ami a kidolgozás alatt álló közoktatási reform bevezetésével augy végbe. Politechnikai oktatás bevezetése egész iskolarendszerünkben a tárgyi és személyi feltételek biztosítása terül-tén nagy erőfeszítéseket követel társadalmunktól. Részben a jövő legmegfelelőbb oktatási formáinak kereséseként, részben a politechnikai oktatás feltét, leinek fokozatos előkészítéseként azonban kormányunk 1958. márciusában ugy határozott f hogy m^g kell kezdeni "gyakorlati foglalkozások*' cimü uj tantárgy bevezetését az egyes és arre kijelölt általános iskolákban és gimnáziumokban. A gyakorlati foglalkozások célja, kifejleszteni azokat a készségeket, amelyek szükségesek ahhoz, hogy a tanulók az alapvető szerszámokkal és gépekkel bánni budjanak. A gyakorlati foglalkozás ott tanterve különbséget tesz a falusi- mezőgazdasági és a városi, ipari jellegű települések iskolái között, lehetővé teszi az egyes vidékek jellegéne 1 : és az iskola'helyi lehetőségeinek érvényesi tósót, lehetőséget ad a lányok számára a női kézimunka végzésére is. A kormányrendelet értelmében megkezdődött a gyakorlati foglalkozások bevezetése megyénk egyes iskoláiban is, Az 1958/53-os tanévben 14 általános iskolában, az 1959/6o-as tanévben 12 általános iskolában vezettük be, jelenleg tehát összesen 13 ipari és 15 mezőgazdasági jellegű általános iskolánk van.
