MSZMP Nógrád Megyei Ideiglenes Intéző Bizottságának/Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c). 1957

1957. március 25. • 11. őe. - Oldalszámok - 1957. 11. 16.

- 10 K Sajnos azt kell megállapítanunk, hogy az orosz szakos nevelőink seri álltak szilárdan az orosz tanítása mellett. Legtöbbje iparkodott nas tárgy tanításának lehetőségeit kutatni és nen folytnttak felvilágosító nunkát. Az oktatási osztály dolgozói éppen n zavaros időkben a közlekedési lehetőségek hiánya niatt nen tudott sehol seo segíteni, de nág Salgótarjánban seri segített, nert naga is vélenényekben nen volt egységes. Ebben az évben jelenleg majdnen visszaállt á szeptenberi állapot, A jövő tanévben az orosz nyelv tanulása kötelező lesz iiinden iskolában és mellette aki akar tanulhat íiás idegen nyelvet is. Középiskolában két idegen nyelvet fognak tanulni, nelyből az egyik az orosz lesz, és a násikat választhatják. Az esenények során felnerült szenélyi problémákat nen tudjuk megoldani az iskolai nunka nagyobb megzavarása nélkül.,Ezért a tanév befejeztével kell a megfelelő átcsoportosításokat végrehajtani, Szánitásba vesszük azokat a nevelőket, akik tekintélyüket a községükben elvesztették, de nen vétettek olyan súlyosan, hogy állásukból el kelléne bocsátani, Ugy arányitjuk az áthelyezési kéréseket is, hogy hagik ia kérjék, így jelenleg nár nintegy 130 áthelyezési kérvény érkezett be és ezen felül várható népgazdasági érdekből nintegy 50-60 fő áthelypgése. Szükséges lesz felülvizsgálni az igazgatók nunkáját is és a tanév végén uj igazgatókat beállítani. Ezek részben nár jelenleg is folyan* tban vannak, azonban a nininális mozgatással akarjuk negoldaní. Nevelőink közül igen sok eltávozott, A disszidáldsok következtében .Budapesten és nás helyeken megürültek nevelői állások és megyénkből nagy az eláranlás, mivel igen nostoha körülményeik vannak. Ez különösen lakás és ellátás tekintetében nutatkozik meg* így pl. Dorogháza, Nagylóc, Héhalon, Ronhány stb. azok a'helyek, ahonnan menekülnek a nevelők, A közsági tanácsok nen fordítanak gondot arra, hogy naguk is segítsék e pedagógusokat a letelepedésükben, nert ez a községnek is a javára szolgál. Dorogházára pl, nekünk kellett kinennünk, hogy a községgel megértessük az igazgató jogos igényét a házhelyet illető* leg, nert építeni akar, de mindezidáig nen kapott telket hozzá, feladatunk a jövő tanév beiskolázásának előkészítése, A középiskolai beiskolázás egyszerűbb lesz, kiküszöböljük a bürokratikus eljárást, ./.