MSZMP Nógrád Megyei Ideiglenes Intéző Bizottságának/Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c). 1957
1957. március 25. • 11. őe. - Oldalszámok - 1957. 11. 7.
.í* Jelentés az oktatásügy helyzetéről. Kedvező körülmények között indult a tanév, n feltételek a jó tanulmányi munkához személyi ellátottságban, tárgyi feltételekben, a nevelik munkakedvét illetőleg is jónak Ígérkezett. Iskoláinkban a fegyelem is szilárdnak mutatkozott. A tanulok iskolábajárása az első két hónapban jó volt, sőt sok községben az átlagon felüli. E kedvező körülmények után került sor az október végén bekövetkezett ellenforradalmi eseményekre, A nevelők nagy része bekapcsolódott az események sodrába és a tanulók nyugodt, békés munkáin megbomlott és különböző káros megnyilvánulások szintere lett nem ^t'.y iskola. Ez megmutatkozott a felvonulásokon való részvételekben, a vallásos megnyilvánulásokban, sőt klerikális elvek érvényrejutásában, az orosz nyelvvel szembeni akciók lebonyolításában. AZ iskolai oktatás a zavartalan kezdés után nz elleniorradalai események következtében több iskolánál huzamosabb ideig szünetelt, így pl. Salgótarjánban, Balassagyarmaton, Nagybátonyban. A legtj bb iskolánkban azonban egy hetes kiesést alig haladta, meg, vagy el sem érte. Nevelőink kötelességüknek tartották, hogy a lehetőségekhez mérten biztosítsák az iskolai munkát és ezzel vélenényünk szerint bizonyos állásfoglalásukról tettek tanufeágűt, azaz, ho^y hivei a becsületes munkának. Sajnos voltak olyan nevelők, különösen Salgótarjánban és Balassagyarmaton, akik "szolidaritás* 1 jelszavával követelték a tanítás beszüntetését. Iskoláink ki is voltak téve külső nyomásnak, ho^y ne tanítsanak, mert a dolgozók sztrájkoltak. Ilyen esettel találkoztunk Zagyvapálfalván, Nagybátonyban. Salgótarjánban. Az események bizonyos mérvű lecsendesedése után pedagógusaink örömmel vették a rendes iskolai munka negindulását, jó leh«t rengeteg problémával küzdöttek, amihez megfelelő segítséget sem az Oktatásügyi Minisztériumból, sem az alsóbb szervektől n*am kaptak* így különösen megmutatkozott ez egyes tantárgyak tanításában /történelem, magyar irodalom, alkotmánytan/ de megmutatkozott az iskolai nevelő munkában főként, ahol különös mértékbun érvényesült a nevelők határozatlansága, bizonytalansága. Az ellenforradalmi események nem maradtak hatás nélkül a tanulókra sem. Ez megmutatkozott a tanulók magatartásában és a tanulmányi munkájukban egyaránt* • / •
