MDP Nógrád Megyei Bizottságának (1954-től Végrehajtó Bizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1954

1954-11-08 31_a/44. őe. - 44/23

m 2 felszerelésit szertári szükség letélről Is, aminek alapján a követ** „ kező ávok beszorzásét eszközölhetjük. b,/ Az 1954/55-ös tanév előkészítésével és beindításánál a Központi Vezetőség határozatát igyekeztünk szemelőtt tartani, A fejlesztés^ terv ezévi végr óhajtás a- során osztott iskoláink száma 46-ra enelkedet' a tavalyi 41-el szemben, s igy teljesen osztott iskolába jár 15«779 tanuló, ebből folsőtagozati 7,802. /Felsőtagozati tanulóinknál-az osztott iskolák számának emelkedése ellenére - nem értük el az czéfi kitűzött tervszánot*/ ^észben osztott iskolánk 59 *

r

*

!n

» /tavaly 55/ 3 tanulóceoportoe iskoláink száma SCuről l?~re csökkent, a 2 tanulócs portos iskolák száma 43-ról 45-re nőtt ás az 1 tanulóc-Toportos iskolák száma 32-ről 25-ro-csökkent. / Ebből azonban 13 iskola esak alsétagozattal rendelkezik, tehát 12 olyan iskola van ahol összevont I-VIII, osztályt tanit egy nevelő,/ Az iskolák többségében sikerült a nagylétszámú osztályokat megbontani, s igy tanulócsoportjaink száma 906-ra emelkedett /tavaly 842./ E tanévb.n részben a társadalmi sz :rvek, vállalatok segítéségével ujabb 6-község kisiskolai tanulói járnak át a szomszédos osztott iskólákba, /pl. Ers.fevadkrrt-Szentlőrincpuszta, Buják, Hényelpuszta stb,/ Körzctositési tervünket azonban igy-sem tudtuk teljesíteni, a tervszerinti 19 körzeti iskola helyett 17,- tagiskola pedig 28 he&tt . 24. Emiatt is van lemaradás oz osztott folsőtagozati tanulók számánál/ Középiskolai vonalon o tanévben uj iskola indult Pásztón, az általánor gimnázium, A középiskolai osztályok száma 7£ a tavalyi 67-el szemben, _ ugyanakkor a tanuló létszám csökkent; c./Pedagógusaink létszáma e tanévben 1.0?0~re emelkedett a tavalyi 950^ el szemben. Az elosztás során oz osztott iskolák ellátása mellett 28 szakos tanárt helyeztünk részbenosztott-iskolákhoz. /7 magyar,-7 matematika-fizika, 7 biológiai, földrajz, 2 orosz, 2 történelem, földrajz, és 3 szlovák szakos tanárt./ A szakoselosztás ozévben is javult, egyenletesebb lett azonban - a tanévvégi áthelyezések nagy száma ellenére - móg mindég nem elagg arányosnn. A pedagúgus létszám emelkedése-nem áll arányban az OM-től igényelt és részben kapott uj nevelők számával. Ennek egyik oka, hogy nagyon sok pedagógus kérte áthelyezését más megyébe,, s több önkényesen kilépő is volt, ;/. VI ."11