MDP Nógrád Megyei Bizottságának (1954-től Végrehajtó Bizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1954

1954-03-29 31_a/41. őe. - 41/28

%9> r * r ezldáig a "NEP" alkalmazásáról mert csak most kaptak pl: a dolgoz< parasztok kedvezményeket, amit ezelőtt nem kaptak. Példának hoztál fel, hogy a beszolgáltat ás az ad<5 ezidáig évről évre emelkedett. Egyes politikai iskolákon mint pl: a kotyházai bányatelepi oktatáson a hallgatók ugy tették fel a kérdést a propagandista felé, ho{ miért kell-nekünk alkalmazni a "NEP"_-et, miért kellett ennek bekövetkezni, A propagandista válaszában Sztálih elvtárs megállapítását mondta, hogy minden szocializmust épitő országban többé-kevésbbé de alkalmazni kell a M

NEP"-et, Az ilyen helytelen álláspontok elfoglalásáról ős feltett kérdésekből lehet levonni azt a következtetést, hogy a hallgatok nem ismerik a "NEP" lényegét és esc találgatások vannak a foglalkozásokon. Erre vonatkozóan nem-egy helyen az uj szakaszt visszavonulásnak tekintik a hallgatók. Helytelen állásfoglalásukat azzal magyarázzák, hogy több kisipr.ri engedélyt adtunk-ki, ós ezzel teret engedtünk a kisaru termelés kiszélesítésének, Kevésbbó ismeretes a politikai iskolák I.évfolyam hallgatói előtt a tanácsok konkrét feladatai. Összekeverik a Párt ds a tanácsok feladatait, ani inkább falusi politikai iskolákon fordult elő. A helytelen állásfoglalások mellett egyes politikai iskolákra jellemző, hogy a tartalmi kérdésekkel való foglalkozás elszakad a gyakorlati politikai kérdésektől, eseményektől és elvont vitatásokat folytatnak. Pl: ítfargit-tárén arról vitatkoztak, hogy a kuláklista eltörlésével értünk el valamilyen eredményt vagy pl: lesz-e ssüksőg a kommunizmusban vezetőkre, vagy milesz a népboltokkal, ha a termelők annyi árut hoznak fel a piacokra, hogy sok lesz mindenből. Vagy pl: kizsákmányoló-e akkor az a dolgozó paraszt amikor a piacra hozott áruját ugy adja el ahogyan ő akarja. A helytelen állásfoglalások abból adódnak, hogy a propagandista nem megfelelően kószül-fel a foglalkozásokra, nem tanulmányozza át a megadott irodalmat. Még fokozottabb mértékben áll ez fenn a hallgatók részéről akik közül még sokan egyszer sem olvasták el az anyagot. A propagandista hiányos felkészüléséből, helytelen módszeréből adó dik, hogy egyes politikai iskolákon az élettől elszakított kérdésekkel foglalkoznak. Sok propagandista nem koszit magának vázlatot