MDP Nógrád Megyei Bizottságának (1954-től Végrehajtó Bizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1952

1952-01-14 31_a/28. őe. - 28/35

*% - ÓD Kelemen elvtárs: A jelentésben szó van arról, hogy a hangoskodókat, az oktatás ellen lázitókat behivatták. Mi történik a behivatások után ezekkel a dolgozókkal. A jelentésben ugyancsak szó van arról, hogy a műszaki értelmiség segitséget ad az oktatáshoz. Kiben mutatkozik meg ez . a segitség. Gergelyné elvtársnő: Mi az oka annak, hogy a propagandista szemináriumra a propagandisták csak ilyen kevés gzámmal jönnek össze. ,Kazareczki elvtárs: A Sas elvtárs nem érti a határozati javaslat első pontját, hogy kiket akarunk összehivni. Minden hónapban összeakarjuk hivni a propagandista vezetőket egyes propagandistá* kat, akik elmondanák tapasztalataikat, hogy az oktatás a propagandista szemináriumokat minnél színvonalasabbá tudjuk tenni. A határozati javaslatban is benne van, hogy minden hónapban összehivjuk a járás területén a propaganda vezetőket és az Agit.Prop. titkárokat, vezetőket és minden hónapban fogunk tartani előadásokat a Pártoktatók Házában, hogy megismerjék a Párt és Kormány határozatokat. A járási prop. szemináriumokat igy akarjuk megjavitani. ITekiink a feladatunk az, hogy a propagandista szemináriumokat ellássuk megyei anyagokkal. A Kocsis elvtárs kérdezi, hogy miért a leggyengéb a salgótarjáni járás. Azért a leggyengébb, mert be kellett volna vonni a pártoktatásba 6 ezer párttagot és kb. 5.2oo párttag jár az oktatásra. Itt van a párttagságunknak majdnem a fele. A Salgótarjáni járás területén, van olyan község, ahol 3-4oo párttag van. A politikai iskolák megindultak ugyan, de kevés létszámmal. Már a többi járásoknál ez kevésbé probléma. A Salgótarjáni járást kell döntően megjavitani, mert ha enneit a járásnak az oktatása megjavul, akkor a megyei átlagot is nagyban felfogja emelni. Kelemen elvtárs felveti, hogy mi történjk azokkal, akik az oktatás ellen lázitanak. Ez Kisterenyén volt tapasztalható. Ezeket a párttagokat behivattuk és elbeszélgettünk velük de nem történt meg, hogy azonkivül valami büntetést kaptak volna és kivittük volna a tömegek elé. A műszaki értelmiség segi Hogy a bányász oktatás na műszaki értelmiség munkaj zeteknek a szervezésben, Sok helyen megmutatkozik, ebbe a munkába és sok ese értelmiségek a vállalatve juk bevonni az oktatásba. tsége, hogy miben mutatkozik meg. gyban megjavult ebben része volt a ának is. Segitettek az alapszervede ez a segitség nem kielégitő. hogy az értelmiség nem folyt bele tbwn maguk sem tanulnak. A műszaki zetőkön keresztül még jobban akarA Gergelyné elvtársnő kérdésére, hogy mi az oka annak, hogy a járás területén a propagandista szemináriumokra ilyen kevesen jönnek össze. A propagandisták az okai, hogy a propagandista szeminárium vezetők a járás részéről nincsennek összevonva és felkészitve. Spontán dolgoznak. A propagandistákat természetesen egyrészt az is befolyásolja, hogy a propagandista vezetők gyengék. Vannak azonban objektiv nehézségek is, amik akadályozzák az oktatást. Pl. a közlekedési nehézségek, ami akadályozza azt, hogy pl: a Szécsényi járásban több olyan propagandista van bevonva, akik Kisterenyén dolgoznak 3 műszakban és igy nem tud résztvenni az oktatáson. A Kocsis elvtárs kérdésére, benne van a határozatban, hogy