MDP Nógrád Megyei Bizottságának (1954-től Végrehajtó Bizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1952

1952-12-08 31_a/34. őe. - 34/64

£4 a— ataUn a legutolsó oktatási napon a Laszlo elvuars vett részt, ahol a propagandista fölkészülése D

o volt. Györki elvtársat még ez idáig sem vontuk felelőségre a jelentésért. A Hajdú elvtárs kérdezi, hogy a Járási Pártbizottság hogyan ellenőrizte a propagandisták felkészülését. A jelentésben mint »högy--'r> benne van, a Járási Pártbizottaág a propagandistákat nem fogta a kezébe, vagyis a prop gandistákkal való foglalkozás nem volt valami jó. Ili az oktatási napon a reggeli órákban valamennyiben kiszoktunk menni az iktatást ellenőrizni. A Járási Bizottsági tagok egy része a községekbe, m'sik része pedig a b. üzemekhez. Kindegyik elvtárs ir erről jelentést." Az a tapasztálé tünk, mint ahogyan a jelentésben is bene, van hogy a propagandisták igen jelentős része nem készül fel rendszeresen a szemináriumra. Előfordul az is, ho^y a szeminárium vezető felolvassa előadás helyett az anyagot . A Járási Pártbizottság valamennyi tagja foglalkozott azokkal a propagandistákkal, akik nem készülnek fel megfelelően, de megkell mondani, hogy nem eléggé, amit világosan mutat a mostani oktatás eredménye. Hogy mennyi sztahanovista van és mennyi vesz ebből részt pártoktatcsban? Ezt konkrétan nem tudom. Hogy hány helyen van tömeg-szeminárium? Erre a oturmann elvtárs fog majd megválaszolni, mert hozza érkeznék be a jelentések. A Eudela elvtárs kérdezi, hogy mi a fő oka annak, hogy a vezető káderek nem tanulnak? Meg kell mondani, hogy ez lentről a Pártbizottságoktól indul ki, mert még maguk a Pártbizottsági tagok sem tanulnak rendszeresen. Amit bizonyit az is, hogy felkészületlenül jönnek be a Járási Pártbizottságon megtartandó konferenciára. Mindez mutatja azt, hogy pártbizottsági titkáraiiik nem jó viszonyulnak a ta_ nuláshoz. Előfordul az is, hogy be sem jönnek egyszerűen a konferenciára. Mindebből következik azután az, hogy a üzemnél dolgozó párttagoktól sem követelik meg az oktatást• É

Bárányi elvtárs kérdezi, hogy a műszakiak hogyan készülék fel az oktatásra? Általában az a tapasz t?-lat, hogy jobban felkészülnek és aktivabBak is. Maruzs Ábel propagandista szemináriumába lévő hallgatok minden egyes alkalommal loo%.-ban megjelennek, de ugyan igy termelési tervüket is loo^.-on felül teljesitik. Maruzs Ábel elvtárs különben szthanovista. Kérdezi továbbá a Bárányi elvtárs azt, hogy mi az oka annak, hogy az üzemeknél dolgozó fiataloknak csak ilyen kevés yj-a van bevonva az oktatásba. Én ennek okát abban látom, hogy nem egy propagandista rosszul dolgozik. ./.