MDP Nógrád Megyei Bizottságának (1954-től Végrehajtó Bizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1950

1950-07-04 31_a/19. őe. - 19/99

• 1 sikeresen vinni, ha pártoktatáson keresztül végezünk nevelő munkát, Líeg lehet állapítani, hogy a MB-on belül nem forditunk komoly gondot a tanulásra. A JB-on belül a tanulás még hiányosabb. Ennek ellenőrzése a IÍB részéről nincs biztosítva. Ugyancsak elhanyagoltuk a szakmai nevelést is* Az orosz nyelv tanulása terén fel kell számolni azt a helyzetet, ami itt a MB-on belül megmutatkozik. 30 hallgatóval indultunk és a legutóbbi alkalommal már csak 8-10-en vettünk részt. A politikai képzettség hiánya igen döntően megmutatkozik az állami és tömegszerveknél. A Szécsényi járásban a Défosz. leállitotta az aratást, mert gyűlést akart tartani. Az őszi oktatásnál döntő súlypontot kell képezni a párt és tömegszervezeti funkcionáriusok tanulásában. Mrázik János t A beszámolónak hibája, hogy részlet kérdésekre terjed ki és ez rányomja a bélyegét a határozati javaslatra is. Elvileg ismertettem a terveket, de azokat nem bővítettem ki. Az oktatás terén varrnak hiányosságok, melyek abból erednek, hogy nem foglalkoztunk kellően a szemináriumi vezetőkkel. Globálisan nézve komoly eredményeink vannak, de döntő hiba az, hogy a MB nem adott kellő elvi irányitász, közvetlen segítséget az oktatási munkához. Beszámolómban nem hoztam ki, hogy a felső szervek határozatai nem jutottak le kel lően az alapszervezetekhez. Hajdú elvtárs helyesen mutatott rá, hogy Pártunk parusztpolitikája nem jutott le az alsóbb szervekhez. Az őszi oktatási évben éppen ezért a falusi szeminárium vezetők részére, külön előadóképző iskolát szervezünk, amelynek fő témája ez a kérdés lesz, A szakoktatás kulturkönyvtársak létesítésére nem tértem ki, mert ez olyan széles kiterjedésű anyag, hogy nem fért volna a beszámolóba. nem mondanám, hogy kevés szépirodalom van a falvakban. Majdnem minden községben van könyvtárs, csak az nincs kihasználva. Hogy mennyire nem foglalkoznak az elvtársak szépirodalmi könyvekkel, bizonyltja ezt az elmúlt könyvnapok sikertelensége. Starjánban 20 ezer Ft-os forgalmat csináltak, ami nagyon kicsi. A kisterenyei gépállomásról ugy hozták vissza a könyveket, hogy még egy darabot sem adtak el. A tömegszervek funkcionáriusait, akik jelentkeztek - beosztottuk tanulásra. Javasolom, hogy az osztályvezetők a hozzájuk tartozó tömegszervezetek funkcionáriusainak névsorát adják le az oktatási osztályra, "elytelen lenne az, ha a szakszervezeti ü.b. titkárokat ide vonnánk be a tanulásba. Javaslatomat még azzal bővitem ki, hogy az oktatási osztály dolgozza ki 3 hónapos munkatervét és ugyan csak dolgozza ki az őszi oktatás beindításának a tervet és abba számszerű adatokat is vegyen bele. Ez a munka már folyik is. Az orosz nyelv anfolyammal kapcsoltban a helyzet tényleg az, amit Toldi elvtárs mondott. Ez hátráltatja azoknak az elvtársaknak a továbbtanulását is, akik rendszeresen eljárnak az órákra. Javaslom, hogy azoknak az elvtársaknak a részére, akik elvannak maradva indítsunk egy külön tanfolyamod• A nyári oktatásban olvasóköröket szervezünk, amelynek anyaga a Rákosi per lesz. Erre erősebb szervezést nem folytatunk de ezt is figyelemmel kell kisérni és meg kell adni a megfelelő támogatást. ./.