MDP Nógrád Megyei Bizottságának (1954-től Végrehajtó Bizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1950

1950-10-25 31_a/20. őe. - 20/238

- 7 ­3. napirendipont. |rázik Jánosi Felolvassa a beszámolóját. / Mellékelve./ Hozzászólások. Szabó JÓzsef: Takács Vilmos: ludela Jüzsef: AndÓ Gyula: Hádasdi András: Mrázik elvtárs felhozta a hibákat, amik az oktatás kdrdésébei fennállnak, önkritikát kell, hogy gyakoroljak, mert én magam is elhanyagoltam a tanulás kérdését. Szerettem volna, ha Mrá­zik elvtárs beszámolójában be zélt volna arról is, hogy a Rái si per előadását hallgatókkal mi legyen, mert a dolgozók már várják, készülnek a konferenciára. En javasolom, hogy ünnepé­lyesen tartsuk meg a konferenciát, Rákosi elvtárs börtönböm való kiszabadulásának 10-ik évfordulóján. Az acélgyárban 5 elvtárs van, aki természettudomány (tanfolyamot végzett, s erat tudják az ott tanultakat tovább adni. Javasolom, hogy a MB-OE minél előbb állítsuk fel a természettudomány felelőst. Mi az acélgyárban már megszerveztük-a természettudományos előadások tartását. Az oktatás kérdésénél döntő hiányosság, hogy későn kapjuk meg, hogy az elvtársakat el kell küldeni pártiskolára. A legtöbb esetben 1 nappal előbb* Ezcrt nem tudjuk: pontosan beküldeni őket. Megszerveztük a vidéki elvtársaknak a szemi­náriumát. Ezt minden helyen vasárnapra szervestük, hogy kivon juk a klérus befolyása alól az elvtársakat. jelent ilrre megtaláltuk ugyan már a módot, de elég a JB-nak a vidékről bejáró elvtársak­a módol . lakóhelyükön tart­Eomoly problémát nak aa oktatása. későn. Most aztán ugy oldottuk meg, hogj juk meg, az üzemi pártszervezet irányítása mellett. Kistere­nyén nem áll, hogy az oktatás olyan rossz lenne, inkább leheti ne ezt mondani a tszcs-ékre. Bányász vonalon az oktatást va­sárnapra tettük. Az itt mutatkozó hiányosságokat is pótolni fogjuk. A város területén élap és középfokú politikai iskolák indul­nak be. Hiányosság az, hogy a 3 hetes iskolára nem lehet be­küldeni .bennilakásos hallgatókat,' mert igy a középfokú poli­tikai iskolák előadóinak pótlására nem lesznek kádereink. A vidékiek oktatását jó lenne ka a MB. venné kézbe. Ezt ugy kel­ne megoldani, hogy az üzemekből, vagy a város ól küldenénk előadót s az összes üzemi dolgozót bevonnák, a különböző gyász­ban dolgozókat i3. Az orosz nyelv oktatását az üzemekben is meg kell inditani. November 2-re javasolom és is, hogy a Ráko­si pert ünnepélyes ankéton előadás formájában ismertessék és legyen hozzászólás. LZ oktatás alávető hiányossága az ellenőrzés kérdése, A kon­ferenciákon igen jól kijöttek ezek a hiányosságok, ülsősorban az ellenőrző hálózatot kellbiztositani, A pártiskolai jelölé­seket, az oktatás előkészítését már kb. 3 héttel előbb lead­tuk a JB-nek. Hiba volt itt az, hogy a káder osztály nem éllel őrizte, hogy hogyan folynak ezek, beszéltek e egyáltalán az elvtársakkal. Hiba volt az is, hogy nem kellő időben fogtunk hozzá a munkához. Az oktatási munkát leli elsősorban kollektiwé tenni. Majdnem likvidáltuk mi is az oktatási osztályt* A MB-nek is komolyabba ban kell foglalkozni az oktatás kérdésével. Meg ke.il ismerni minden elvtársnak az oktatási,formát. Az tény elvtársak, hogy a bányászok politikailag nagyon el vannak maradva. ./

Next

/
Oldalképek
Tartalom