MDP Nógrád(-Hont) Megyei Választmányának (1954-tól Pártbizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1953

1953-07-16 31_a/8. őe. - 8/115

I - 7 káder van,több nint ogy év óta, de intézkedés azóta sen történt azok leváltására, iKádernunkánk egyik alapvető hibája az alapszervezeti titkárok iskoláztatásánál van, ami nehezitt a további következetes, magasabb iskolára küldést, najd olőlóptotést. Az Összes alapszervi titkárok közül eddig mindössze 30-32 #-a végezte el a 2, vagy 3 hónapos pártiskolát. Ezen a téren az utóbbi időben van javulás ugyan, mégis ugy a MB, nint a pártbizottságok is konoly mulasztást követtünk el, A Központi Vezetőség határozata érteleiében azért hoztuk létre a 3 hónapos pártiskolát, hogy azon elsősorban alapszervezeti párttitkár elvtársokat képezzük ki, Snnek ellenére a helytelen kiválogatás következtében egy-egy tanfofctrleól az-utóbbi időtől eltekintve 80 fő közül alig terült ki 20-25 párttitkár, A pártbizottságok nen érzik eléggé a felelősséget a pArtiskoláztatásórt, Sok PB-nál, nint pl. a rétsági járási Bizottságnál még na is találkozunk olyan hangokkal, hogy az elvtársak ugy vélekednek, hogy a 3 hónapos pártiskolára való javaslat elkószitése osztály feladata és nen akarnak információt beszerezni. De jellemző a pártbizottságokra az is, onin hosszú időn keresztül a többszőri figyelmeztetés ellenére sen változtattak, hogy a 3 hónapos pártis-* kólára való javaslatok elkészítéséhez az utolsó" napokbon foguai hozzá, akkor kapkodnak, hogy kit küldjenek be az iskolára. Nincs előro negho* tározott tervük, hogy a 3 hónapos pártiskolára beküldött olrtársokkal, noiyik területet akarják erősiteni^ ehelyett azt küldik aki éppon kéznél van, vagy aki hajlandó elmenni, A javaslatokat megkésve küldik b© A MB-ra, mint pl, jelenleg is, amikor még február 26-ig meg kellett volna tenni a javaslatot, nógis a szécsényi JB, a storjáni 03 és a VBi még a nai napig sen küldte be a javaslatok 25 ?S-át; Ez azt eredménye— zi!k hogy a MB, nem tudja ezeket az anyagokat átnézni, illetve nem minden osotben tud a javasit elvtársakkal beszélni és igy igen sok gyenge, nen fejlődőképes elvtárs kerül bo o pártiskoIára, akikkel perspektivabban nen lehet magosabb célokat kitűzni, Nen foglalkoznak negfelolően az iskola előtt egy-egy elvtársaal, nen ismerik meg képességeit^ és felelőtlenül negtoszik az iskolára való javaslatot azzal, hogy iskola után párttitkár ICBZ az elvtársból; A párttitkárok iskoláztatásánál meglévő hiányosságok másik oka a párfeiskolán folyó gyengo politikai nevelőmunka, ami abból adódott, hogy az elmúlt oktatási évben hiányos volt az előadó apparátus, a meglévők is ;A