MDP Nógrád(-Hont) Megyei Választmányának (1954-tól Pártbizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1952
1952-11-06 31_a/7. őe. - 7/207
jLOf -13 sem vetette fel, hogy hol van a hiányosság. Azt hiszem, hogv itt az elvtársak teljesen megfeledkeztek a Központi Vezetőség határozatáról "a párt felvilágosító munka a tömegekben" ami beszélt arról, hogy hol vannak a hiányosságok és a jobboldali szociáldemokratákról. En ugy látom, hogy nem hajtottuk végre, vagy igen keveset hajtottunk végre a Központi Vezetőség július 27.-28.-i határozatából. A határozatnak a végre nem hajtása azt jelenti, hogy lebecsültük a propaganda munkát. Mi ezeket a kérdéseket megtárgyaljuk PB. ülésen és a hozott határozatok alapján meg van a remény arra, hogy sokkal jobb lesz az oktatás mint a múlt évbeu, A Kongresszus anyagát nálunk minden Pártbizottság megtárgyalja és igy amit az alapszei vezetek nem tudnak tisztázni,ők fogják tisztázni, Syepesi János: Én egyetértek Nádasdi elvtárssal akkor, amikor azt mondja, hogy a Pásztói Járási Pártbizottság nem tanulmányozta következetesen a Kongresszus anyagát. Ha az oktatási munkát értékeljük a járás területén, azt kell megállapítani, hogy számszerűleg értünk el eredményt, de színvonalban alatta maradtunk. Számszerűleg sikerült nekünk a 60' fo-ot egy-két /S-al tulteljesiteni. Hogy számszerűleg eltudtuk érni ezt az eredményt, ezt részoen azzal magyarázzuk, hogy sikerült a járási Pártbizottságon belül az oktatást kollektiv munkává tenni. Felosztottuk az osztályok között a pártszervezeteket és az elvtársak hetenként beszámolnak arról, hogy hogyan áll a területükön az oktatás előkészitése és megindulása. Pl: Héhalomban a propagandista egyszerűen felolvasta könyvből az anyagot és nem készült fel az előadásra* A hallgatók helyesen megbirálták az előadót azért, ugy hogy a Propagandista a következő foglalkozásra javitott a munkáján és alaposan felkészült. Az oktatás területén nálunk is a termelőszövetkezetek vonalán van a legnagyobb baj. Ha megnézzük ezt, megállapíthatjuk, hogy ott vannak ezek a hibák, ahol a 3 hónapos pártiskolát végzett titkárok vannak a pártszervezetek élére állitva. Ezeknél a pártszervezeteknél és csoportoknál megy legrosszabbul az oktatás. Pl: Jobbágyin a pásztói ,, 3zabadaág« , TSZGS-nél és igy tovább. Ez azt jelenti, hogy ezek a titkár elvtársak elvannak foglalva saját tan Iásukkal, keveset törődnek azzal, hogy a pártszervezetek ben hogyan megy az oktatás* A pártbizottságon belül a tanulás sokkal jobban megy, mint a múlt évben. Az elvtársak rendszeresen kiveszik a tanuló félnapjaikat* A propagandista szemináriumok vezetésénél nálunk 2 elvtárs vesz részt, mind kettő politikai munkatárs. Osztályvezetőket ebbe a munkába nem tudjuk bevonni, mert az egyik két éves esti iskolán tanul, a másik elvtárs pedig most jött haza a honvédségtől. A DISZ. oktatás területén forditott a helyzet a pártoktattással szemben. Itt számszerűleg nem tudtuk biztositani a Politikai Bizottság határozata szerint a tagság bevonását. A DISZ. oktatásnál a tagság 27-28 /.-át sikerült bevonni az oktatásba. Ez betudható annak, hogy a DISZ. fiatalok az oktatás előtt, vagy után kultúrműsorokat és szórakoztató játékokat szerveznek és igy a fiatalok ió kedvvel vesznek részt az oktatásban. Ez megtörtént pí: Szirákon? Ezt a tapasztalatot kifogjuk szélesíteni a többi DISZ. . / .
