MDP Nógrád(-Hont) Megyei Választmányának (1954-tól Pártbizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1952
1952-11-06 31_a/7. őe. - 7/203
- 9 _ pithatjuk, hogy a kapitalista államok ily£/g££ zá8ban nem segitik -egymást. Elősegítette %^ p i^" ól arányú teljesítését az, hogy kaptunk a Ss ? v 3etuniótol dombasz kombájnt, kaparó szallagot és egyéb banyagépeízínban az a tény, hogy októberben csak 88J$-ra teljesítettük a tervet, ez nem jelenti azt, hogy a tervünket a továbbiakban nem lehet teljesíteni. A Nádasdi elvtárs foglalkozott azzal, hogy a bányászatban még mindig igen kevés a párttagság részvétele az oktatásba. Ez annak tudható be, hogy üzemi partszervezeteinket nem mozgósátottuk megfelelően az oktatás előkészítésére. De ugyanakkor nem igen látják megfelelően az oktatás jelentőségét. • Valóban igaz az, hogy az ellenség nyilt támadásba ment az oktatás ellen, mint. ahogy ezt a Valah elvtárs is felvetette. Azt tapasztaltuk a területen, hogy ugy Kagybátonyban, és KLsterenyén is általáü&n az objektív nehézségekre hivatkoznak, de amikor ezeket megoldottuk akkor sem sikerült megjavítani az oktatást. Ehhez hozzájárulj az is, hogy sem a pártcsoportbizalmiak, sem a vezetőség tagok nem vesznek részt az oktatásba. Azokon a területeken, ahol a vezetőségi tagok jobban megértették az oktatás jelentőségét, nincsennek ilyen hiányosságok, mint pl: a Vasas és az építőipari üzemeknél, ahol a tervet is teljesítették. Ugyanakkor a népnevelőket mozgósították az oktatás sikeréért. Ezt a bányászatban nem tették, hanem névsor szerint irták össze a tagokat. Elvtársak, nekünk az oktatás megjavítása érdekében elsőrendű feladatunk legyen az, hogy az ellenséges elemeket kiszórjuk a bányászok közül, akik nyíltan uszítanak a becsületesen dolgozók között az oktatás ellen. Ez megmutatkozott a Xarancsaljai vonalon, amikor visszaküldték az autót* Ha mi két-három ilyen dolgozót kiszórunk a bányászok közül megtudjuk javítani az oktatást a bányászatban is és teljesíteni tudjuk a Palitikai Bizottság határozatát, hogy a tagság 5o-55 /£-át bevonjuk oktatásba. Az, hogy az oktatásban ilyen lemaradás van, ehhez hozzájárult az is, hogy amikor a Megyebizottság kidolgozta az oktatás ütemtervét, ezek ugyan lejutottak az alapszervezetekhez, de pártcsoport és népnevelő értekezleteken nem lettek megtárgyalva és igy a pártcsoportbizalmiak és népnevelők nem látták, hogy mi a feladatuk. Ez azonban igy vaü más határozatok levitelénél is. De ha mi ugy mozgósítjuk a néonevelőinket a határozatok végrehajtására, mint a békekölcsönjegyzésnél, akkor a ránk háruló feladatokat megtudjuk oldani. Gytirki elvtárs: Nádasdi elvtárs beszámolójában foglalkozott az oktatás kérdésével. Ezzel kapcsolatosan szeretném felvetni, hogy a Kisterenyei alapszervezeten belül sem kielégítő az oktatásimért akik belettek vonva oktatásba, azok sem teljes egészében vesznek részt # A hiba abból adódik, hogy felületes volt a kiválogatás es nem lett a Párt belső ereje mozgósítva erre a munkára, a műszak partszervezetektől függetlenül történt, az akna titkárok foglalkoztak vele. Ez abból adódott,hogy maga a Pártbizottság sem értette meg a Politikai Bizottság ha-
