Nagy Iván emlékezete - Nagy Iván Könyvek 6. (Balassagyarmat, 2000)

NAGY IVÁN ÉLETÚTJA - Horváth M. Ferenc: Nagy Iván váci évei

nem működhetett, csak a gimnázium hat osztálya mellett. Viszonylag korán, Mária Terézia 1764-es váci látogatása és 12.000 forintos alapítványa tette lehetővé a filozófiai kurzus beindítását Akadémia név alatt, mely ekkor még nem bizonyult tartósnak, 1775-ben átmenetileg meg is szűnt. Még­is, az iskola működési zavarai ellenére is alkalmas volt az új filozófia, a felvilágo­sodás előkészítésére. A tanári karban olyan kiválóság is működött rövid ideig, az 1770/71-es tanévben, mint Koppi Ká­roly, a nemesi-nemzeti mozgalom egyik legkiválóbb képviselője. Vácott a két évfolyamos filozófiai képzést Splényi Ferenc püspök indította be újból 1793-ban a növendékpapok ré­szére, melynek 1796/97-ben már két ta­nára volt. Kezdetben csak az egyházme­gyei és a piarista papnövendékek tanul­hattak itt, később a világiak is külön püs­pöki engedéllyel. A líceum direktora a mindenkori püspök volt, helyettese egy székesegyházi kanonok, rendes tanárai egyházmegyei papok és piaristák, akik ha nem is voltak doktorok, de az egyeteme­ken approbáltak. A filozófiai tanfolyam tantárgyai az I. évfolyamon a következők voltak: a filozófia története, tapasztalati lélektan, elméleti és gyakorlati logika, történelem - a „magyar királyok oknyo­mozó története" és némi világtörténelem -, valamint matematika (algebra, trigono­metria és geometria). A II. évfolyamon nagyobb hangsúlyt kaptak a gyakorlati ismeretek, s a következő tantárgyakat ta­nították: metafizika, fizika, mezőgazda­ságtan, egyetemes történelem, építészeti ismeretek (architektúra) a vízműépítés­tannal. Később a rendes tantárgyak közé került a hittan, 1820-tól a magyar nyelv és irodalom is. Ez utóbbi tanítását a hely­tartótanács korábban megtiltotta, mivel az intézmény nem tudta biztosítani a tanár állandó díjazását. S ugyancsak helytartó­tanácsi engedéllyel a Verseghy-féle nyelv­és irodalomkönyv alapján tanították a magyar nyelvet. 3 1835-ben a helytartóta­nács engedélyezte a magyar köz- és ma­gánjogi tanszék felállítását a líceumok­ban, erre Vácott 1846-ban került sor, s el­ső tanára Kovách Pál lett. 4 A magyar nyelvet Máté Zsigmond, a hittant Janikovits Alajos tanulmányi fel­ügyelő, a mennyiségtant Lapónyi Lajos filozófiai doktor, a történelmet Kardhor­dó Ambrus filozófiai doktor, a logikát, metafizikát és etikát Purgstaller József fi­lozófiai és teológiai doktor, valamint a fi­zikát, gazdaságtant (oeconomiae ruralis) és „természettörténetet" (históriáé natu­ralis) Schirkhuber Móric filozófiai doktor tanította. 5 Az 1841/42-es tanév filozófiai tanfo­lyama I. évfolyamának 6 világi papnö­vendék hallgatója volt - Baittrok Ede, Gyurinka Antal, Kapás Sándor, Nagy Iván, Stéger István és Zarubszky János -, a tan­folyamon résztvevők összlétszáma 170 körül lehetett. Értesítő nem maradt fenn erről a tanévről, az 1842/43-as tanévről kiadott értesítőben 6 pedig nem szerepel­nek a papnövendékek, csak a világiak, köztük Nagy Iván testvére, Imre is. Érdemes beletekintenünk Nagy Iván (Joannes) iskolai jellemrajzába. Az 1841/42­es tanévről összeállított értesítő 7 adatai szerint a reggeli és esti imákon megjelent és rendben ott volt, a miséken és a szent­beszédeken „illemtudóan jelen volt", az írásgyakorlatokat „magányosan" és kö­zösen is, egyúttal „hasznosan" és szoká­sos módon" végezte, aki egyúttal a kö­zösséget szereti és „szelíd hajlamú". To­vábbi tulajdonságai között sorolják fel, hogy „takarékos az életben, a bort nem itta", szabad idejét „mérsékelten osztja be és hasznos könyveket szokott olvas­ni", szorgalmára jellemző, hogy a szer­75

Next

/
Oldalképek
Tartalom