Mikszáth kora. Dokumentumok Nógrád megye 1867–1914 közötti történetéhez - Adatok, források és tanulmányok a Nógrád megyei levéltárból 56. (Balassagyarmat, 2010)
Dokumentumok
117 8., Továbbá az iskolakényszer átalános keresztülvitelére nézve, különös tekintettel a zsidó és czigány tankötelesekre, így a tanépületek és tantermek törvényszabta átalakítására és czélszerű bebútorozására, a tanterem kellő felszerelésére a köteles tananyag kivétel nélküli átvételére és a valódi művelődés érdekeinek megfelelő feldolgozására nézve, szóval a megyebeli tanügy érdekében észlel, tanácskozik, javaslatot készít, és mindenképp azon van, hogy a népnevelés ügyét feladatához képest fejlessze s mentül virágzóbb állapotra emelhesse. 9., Különös gondot fordítandó arra, hogy tagjai által vidékenkint a népet a tanügy iránti érdekeltségre s hazafiúi áldozatkészségre serkentse; ahol csak lehetséges iskolai alapvagyont teremtsen, a nép fiaira nézve gyakorlati hasznosságuknál fogva legfontosabb két tantárgyat a gazdászat és kertészetben! oktatást s a testgyakorlatot tekintettel a katonai gyakorlatokra, mindenütt átvétesse és szeretettel kezeltesse, és ezzel párhuzamosan test- gyakordákat állítasson, szorgalmi kerteket rendeztessen és ismétlő iskolákat szerveztessen. Ha pedig törekvése nem sikerül, a közigazgatási bizottsághoz tesz jelentést. 10., Feladata leend a népnevelési állandó bizottságnak népszerűségével oda hatni, hogy a nép a közművelődés nagy fontosságát felismervén, több elismerést tanúsítson gyermekei oktatója iránt s azt nem csak tisztességesb fizetéssel lássa el, melyből anyagi gondok nélkül megélhessen, hanem erkölcsi kötelességének ismerje, e fizetmény pontos kiszolgáltatását is eszközölni. Azon esetben pedig, ha az iskolaszék e részbeni hivatásának eleget nem tenne, további intézkedés végett a közigazgatási bizottsághoz tenni jelentést. 11., A közművelődés terjesztésének leghatalmasb eszközét képezik az iskolai, illetőleg községi közkönyvtárak. A népnevelési állandó bizottság oda fog törekedni vidéki tagjainak befolyása s buzgó közreműködése által, hogy minél több községben könyvtáregylet alakuljon, melynek tagjai csekély havi díj mellett jó könyvek olvasásában részesülhessenek. 12., Hasonlóképp buzditandja a tanítókat, hogy a modern természettudományok népszerűsítése czéljából iskoláik számára természeti gyűjteményeket indítsanak s e gyűjtemények kiegészítése végett az ország különböző vidékein levő tanintézetekkel és tanítókkal csereviszonyba lépjenek. 13., Végre társadalmi úton igyekezend azon anyagi akadályokat elhárítani, mellyek miatt a szegényebb sorsú szülők gyermekeiket iskolába nem járathatják. 14., A népnevelési állandó bizottság tagjai 5 évre választatnak, s hazafiúi működésükért az ország jelen pénzviszonyai között úti költségre 's napidíjakra igényt nem tartanak.
