Shvoy Miklós: Nógrád megye leírása 1874–1875 - Adatok, források és tanulmányok a Nógrád Megyei Levéltárból 51. (Salgótarján, 2006)
C. SHVOY MIKLÓS: NÓGRÁD MEGYE LEÍRÁSA - IX. Tanügy - 1. A [losonci] négyosztályú állami gimnázium, egyévi ipartanfolyammal összekötve
ölt mérő szobába összehalmozva léteznek, úgyannyira, hogy ugyan a múzeumban magában semmiféle, sem természet-, sem pedig vegytani kísérletet nem bír a tanár előadni, hanem az egész eszközöket mindenkor a osztály helységeibe kell oda és vissza hordatni. Megtörténik, hogy nyári időben az udvarban is kénytelen a tanár néha experimentumokat előadni. Ily helyszűkében a rajzterem is szenved, itt is a tanárnak kétfelé kellett a tanulókat elhelyezni, két különálló termekbe. Képzelhetni, mily nehézséggel küszködik] itt az előadás és oktatás! Folyóiratokat is tart az intézet, nevezetesen: Litteratisches Central Blatt, Középtanodai Tanáregylet Közlöny, Magyar Nyelvőr és Budapesti Közlöny. Voltak a régi losonci gimnáziumnak hagyományozott ösztöndíj-alapítványai is, melyek alább írt szerződés értelmében a magyar kormánynak által adattak, nevezetesen voltak ezek: Alapítvány neve Összege (Ft-ban) Kamat (%-ban) Megjegyzés Gyürkyalapítvány 840 5 Az alapítvány 5%-os kamatját, illető családok által kinevezett, losonci vagy legalábbis Nógrád megyei származásúak kapják. Szilassyalapítvány 420 6 Laszly-alapítvány 420 6 Ezen család ivadékainak van elsőbbségük. Vahot-alapítvány 210 6 Losonci Phönix jövedelméből. Darvas-Magyaralapítvány 210 6 Rakottyayalapítvány 210 6 Ezen család ivadékainak van elsőbbségük. Balassa-gyarmati alapítvány 200 6 A magyar nyelvet legjobban elsajátító szlávok számíthatnak. Tóth-alapítvány 105 6 Bodáízalapítvány 84 6 Szabó-alapítvány 84 6 Prónayalapítvány 42 6 Összesen 2 825 Ezen jutalomdíjakon kívül a magyar kormány is szokott időszakonként megürült ösztöndíj-pályázást is hirdetni, amiről a tanulók feltételekkel együtt mindannyiszor és idejekorán szoktak értesíttetni. Azok kedvéért, kik egykor a losonci humanisztikus intézeteket tüzetesebben is akarják tanulmányozni, ide iktatjuk mind a helvét, mind az ágostai hitvallású evangélikus gimnáziumra vonatkozó statisztikai kimutatások főbb tételeit. 130