A társadalomtörténet-írás helyzete hazánkban. Ipar és társadalom a 18-20. században - A Hajnal István Kör- Társadalomtörténeti Egyesület 10., jubileumi konferenciájának előadásai. Salgótarján, 1996. augusztus 22-23. - Rendi társadalom, polgári társadalom 10. - Adatok, források és tanulmányok a Nógrád Megyei Levéltárból 41. (Salgótarján-Budapest, 2003)

Repertórium a Rendi társadalom – polgári társadalom sorozat első tíz kötetében megjelent tanulmányokról (Gajáry István–Tóth Róbert)

Repertórium 381 Szulovszky János: Presztízs és propaganda, avagy a folklór 3. 311-316. mint konfliktusoldó eszköz Szulovszky János: Munkások és munkaadók konfliktusai a 10. 285-294. kéményseprőiparban JT. Bereczki Ibolya: lásd Bereczky Ibolya, T. T. Mérey Klára: lásd Mérey Klára, T. Takács Péter: Az investigatiok és a paraszti életmód kutatása 2. 3 05-315. Takács Péter: Nyíregyháza iparosodása 7. 127-138. Tar Ferenc: Festetics Tasziló gróf, majd herceg és Keszthely 3. 151-153. konfliktusai Tar Ferenc: Keszthely térbeli, társadalmi szerkezetének 4. 223-233. hosszú távú vizsgálata Tilcsik György: Az első népképviseleti országgyűlés válasz- 2. 371-384. tójogi névjegyzékeinek felhasználási lehetőségei a társadalomtörténeti kutatásokban Tilcsik György: Egy közgyűlési botrány a reformkori Vas 3. 197-206. megyében Timár Lajos: Várostörténet, városföldrajz és családtörténet 1. 351-365. Timár Lajos: A középfokú iskolarendszer modernizálása és a 3. 253-267. társadalmi mobilitás konfliktusai Budapesten 1873-1973 között Tóth Ágnes: A bukovinai székelyek beilleszkedési stratégiái 3. 363-370. Észak-Bácskában 1945 és 1950 között Tóth Árpád: Pest város tisztviselői az 1820^40-es években 6. 133-140. Tóth István György: A törvényes és a törvénytelen szerelem 3. 45-50. konfliktusai a 18. századi magyar falvakban Tóth István György: Iskolába járás a 18. századi Nyugat-Du- 4. 105-113. nántúlon Tóth István György: Körmend a 16-18. században: egy au- 5. 285-291. tonómia metamorfózisai Tóth István György: írástudatlan tanítók és üresen álló isko- 6. 81-86. Iák: a 17-18. századi iskolatörténet csapdái