Nógrád megye tanácsai a művelődésért 1950-1970 - Adatok és források a Nógrád Megyei Levéltárból 5. (Salgótarján. 1975)

DOKUMENTUMOK - I. Oktatásügy

mert a hiányzó szakok pótlása (testnevelés, ének, rajz. kémia, orosz) egyre nehezebb. Reális célkitűzés az országos szint elérése, mely jelenleg 72,6%. Ez, továbbá a jelenlegi üres állások betöltése mintegy 300 új nevelő beállítását teszi szükségessé. Ehhez a harmadik ötéves tervet meghaladó pedagóguslakás-mennyiségre is szükség van. Különösen fontos a nemzetiségi anyanyelvet tanító iskolák szakképzett nyelvoktatókkal való ellátása. A helyi erőforrások mozgósításával javítani kell az iskolai testi nevelés feltételein, tornaszobák, tornaudvarok létesítésével. Az iskolai testi nevelés tárgyi feltételeinek javítását a megyei szakosztály úgy is segítse a társ szervakkel együtt, hogy a községeknek előre elkészített elemekből megépíthető tornatermek műszaki kivitelezési tervét megküldi. Emelni kell az óvodák, általános iskolák egészségügyi kultúráját. Fokozatosan meg kell teremteni az alsófokú oktatás valamennyi területén a folyóvizes vízellátást. Korszerűbbé, higiénikusabbá kell fejleszteni a fűtési technikát. c) Középiskolák: a tervidőszak fő feladata a középiskolai centrumok (Balassagyarmat, Salgótarján, Pásztó) megerősítése, illetve kialakítása (Kisterenye—Nagybátony) a profiltisztítás végrehajtása (gimnáziumok, szakközépiskolák), a szakközépiskolai profilok tartós kialakítása (mg. gépszerelő, kertész, egészségügyi, textil, építőipari) a salgótarjáni szakközépiskola szétválasztása (egészségügyi, építőipari) és új közgazdasági szakközépiskola építése. (16 oszt.-ra fejlesztés). A gimnázium és a szakközépiskola közötti arányokat tovább kell javítani a szakközépiskolák javára. Szélesíteni kell a szomszédos megyékkel kialakított kooperációt. 1975-ig valamennyi tényező optimális jelentkezése esetén 13—14 gimnáziumi és 16—17 szakközépiskolai első osztály indításával számolunk. A középiskolai tanárszükséglet jelenlegi számításaink szerint 75 fő. főleg természettudományi és idegen nyelv). A tervidőszak végére a VIII. osztályt végzők száma 300 fő körül lesz. A középiskolások számát nem kívánjuk csökkenteni, ezzel arányuk a jelenlegi 30%-ról kb. 40%-ra fog emelkedni. A meglevő szakosított tantervű osztályok mellett biológiából is kell indítani egy osztályt, ott, ahol ennek a feltételei leginkább megteremthetők. 3—3-ra szükséges emelni a nyelvi és a természettudományi osztályok számát. Valamennyi szakközépiskola mellett létre kell hozni az oktatásban, nevelésben nélkülözhetetlen műhelytermeket. d) Nevelőotthonok: A MM támogatásával fel kell építeni Kisterenyén egy 250—260 férőhelyes széleskorhatárú nevelőotthont és Pásztón egy 100—120 férőhelyes gyógypedagógiai nevelőotthont. Ezek felépítésével részbeni profilozás valósítható meg. így lehetővé válik egy túlkoros otthon létesítése is (Horpács—Erdőtarcsa összevonása után). Ezeknek az objektumoknak a belépése jelentős mértékben fogja javítani az ellátottságot és más megyék területén működő nevelőotthonokkal folytatott kooperációt. A logopédiai oktatást is szélesíteni kell, ez szintén a feltételek jelentős mértékű fejlesztését igényli. A gyermekvédő intézet mellett létre kell hozni az egészségügyi szűrőállomást. e) Diákszociális intézmények: A tervidőszakban nagymértékű fejlesztéssel kell javítani a diákszociális intézmények helyzetén. A középiskolai kollégiumi férőhelyeket úgy