Nógrád megye tanácsai a művelődésért 1950-1970 - Adatok és források a Nógrád Megyei Levéltárból 5. (Salgótarján. 1975)

DOKUMENTUMOK - I. Oktatásügy

SzjT. VB. 1965. április 21-i ülésének jzkve, 91/1965. sz. beszámoló: a szécsényi középiskola működésének eddigi tapasztalatai és további feladatok. 38. A KÖRZETI ÁLTALÁNOS ISKOLÁK MUNKÁJÁNAK JAVÍTÁSÁT CÉLZÖ IRÁNYELVEK 1965. április 26. I. Irányelvek a körzeti iskolák oktató-nevelő munkájának javításához. 1. A tárgyi feltételek további javításával kapcsolatos feladatok: — állami, helyi és közös erőforrásból a zsúfoltság csökkentése érdekében kell növelni a tantermek, a műhelytermek számát. A tanteremellátottsággal egyidőben, ahol erre lehetőség van, tervezni kell tornaterem építését is. — Munkára nevelés szempontjából nagyobb gondot kell fordítani a meglevő műhelytermek, gyakorlókertek jobb kihasználására, bővítésére. — Megkülönböztetett figyelmet kell fordítani a körzeti iskolák szemléltetőeszközökkel való ellátásához, egyrészt a meglevő szemléltető eszközök gyűjtése, helyes elosztása, másrészt új szemléltető, kísérleti eszközök beszerzése útján. Különösen a korszerű audio-vizuális szemléltető eszközök beszerzésére kell nagyobb gondot fordítani. A szemléltető, kísérleti eszközök elhelyezését, helyes tárolását fokozatosan meg kell oldani. — A különböző eszközök (televízió, rádió, lemezjátszó, magnetofon, diafilm) — melyek az iskolákban, művelődési otthonokban, klubokban vannak — jobb kihasználására kell törekedni. — A körzeti iskoláknál állami és helyi erőforrásból növelni kell a pedagóguslakás-építést, -vásárlást. Ezzel egyidőben nagyobb gondot kell fordítani, hogy a pedagógusok egyrésze a megfelelő kedvezményeket igénybe véve a saját lakásépítési akció keretében több lakást építsenek. — További tárgyalásokat kell folytatni az autóközlekedési vállalat igazgatójával a tanulók szállításának ésszerűbb megoldására, tanuló járatok biztosítására, a menetrendek összhangjának biztosítására. 2. A személyi feltételek további javításával kapcsolatos feladatok: — Gyorsabb ütemben kell növelni a szaktanárok arányát és célszerűbben kell a meglevő szaktanár kapacitását elosztani. Áthelyezéseknél, új nevelők igénylésénél, elhelyezésénél, ösztöndíj létesítésénél, igénylésénél, a továbbtanulás szervezésénél a jelenlegi és a tervezett körzeti iskolák igényéből kell kiindulni. Olyan feltételeket kell teremteni, hogy a körzeti iskoláknál a szaktanárokat el tudják helyezni. A továbbtanulásra jelentkező pedagógusoknál is elsősorban azokra a szakokra kell szervezni, amelyekből hiány van: Különösen matematika, fizika, kémia, magyar és idegen nyelv szakokat kell figyelembe venni. Az igazgatók, a művelődésügyi osztály több segítséget adjon a szakosodó nevelőknek. (Szaktárgyak tanítása, arányosabb társadalmi munka elosztása, stb.)