Nógrád megye tanácsai a művelődésért 1950-1970 - Adatok és források a Nógrád Megyei Levéltárból 5. (Salgótarján. 1975)

DOKUMENTUMOK - I. Oktatásügy

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI MUNKA ÉRTÉKELÉSE AZ ISKOLAREFORM ELŐKÉSZÍTÉSE KAPCSÁN 1962. január 26. A megyei tanácsülés 1962. január 26-án tárgyalta az általános iskolai oktató-nevelő munkát. Megállapítja, hogy a megyénkben a párt és a Művelődésügyi Minisztérium utasításai alapján folyik iskoláinkban az oktató-nevelő munka. Az iskolareform vitái során megnövekedett társadalmi érdeklődés is kedvezően befolyásolja ezen munka eredményét. A társadalom segítőkészsége elsősorban a tanterem, műhely és tornaterem építésében mutatkozik meg. A második ötéves terv során 66 társadalmi úton építendő tanteremhez kértek állami támogatást községeink. Az iskolák körzetesítése a terv szerint jó mederben halad. A társadalom érdeklődése kedvező hatással van a pedagógusok oktató-nevelő munkájára is. A tanulók fegyelme megfelelő, tanulmányi eredményük javuló. Az élet, a rohamos fejlődés, a szocializmus építése, a szocialista tudat kialakításának szükségessége nagy feladatokat tűz pedagógusaink elé. A ma gyermekei lesznek a holnap építői, vezetői. Tehát a jövő feladataira kell őket előkészíteni. Pedagógusaink erre a nehéz feladatra még nincsenek teljes mértékben felkészülve. Maguknak is sokat VeVi fejlődniük, hogy erre a munkára alkalmassá váljanak. A művelődésügyi osztályok fő feladata a pedagógusokat — ezek közül is elsősorban az igazgatókat — felkészíteni arra a munkára. A felkészítés mellett elengedhetetlen másik feltétel az egész társadalom, de különösképpen a különböző szervek összefogása és segítségadása a pedagógusok felé. Kiemelkedő szerepük van itt a tanácsoknak, akik egyben a község és azon belül az iskolák gazdái is. Az anyagi feltételek megteremtése területén különös problémák nincsenek. Szükséges, hogy a nevelési kérdésekkel behatóbban foglalkozzanak. A községekben működő állandó bizottságok, gyermek- és ifjúságvédelmi albizottságok, a cigánykérdéssel foglalkozó albizottságok munkáját hatékonyabbá kell tenni, őket be kell időnként számoltatni. A szülői munkaközösség ilyen irányú tevékenységét is szorgalmazni kell. A művelődésügyi osztályok irányító munkáját főként olymódon kell javítani, hogy minél több időt töltsenek kinn az iskoláknál és főkép az igazgatókat tegyék alkalmassá az irányításra. A község vezetői számára is adjanak segítséget. A tanácsülés a hiányosságok kiküszöbölése érdekében az alábbi intézkedéseket teszi : 1. A tartalmi munka megjavítása érdekében az igazgatók munkáját kell hatékonyabbá tenni. Ezért a tanácsülés utasítja a megyei és járási művelődésügyi osztályok vezetőit, a járási tanácsok vb elnökeit, hogy az iskolavezetés munkáját elemezzék, tegyék alkalmassá az igazgatókat a nevelőtestületek nevelésére. A nem megfelelő igazgatókat cseréljék ki. Igazgatóhelyettesekkel olyan pedagógusokat állítsanak be, akik alkalmasak