1949. ÉVI NÉPSZÁMLÁLÁS 9. Demográfiai eredmények (1950)

I. RÉSZ. Az 1949. évi népszámlálás demográfiai eredményeinek ismertetése - B) A főbb demográfiai adatok részletezés

48* A Téves é s idő s e b b ") fiírf i a k n 3 k férfiak és nők (együtt) Iskolai végzettség 1941ben 1949ben 1941ben 1949ben 1941ben 1949ben 1941ben 1949ben 1941ben 1949ben 1941ben 1949ben szám szerint (ezer) 4) %-ban ') szám szerint (ezer) 4) %-ban •) szám szerint (ezer) 4) %-ban 4) Főiskolai oklevelet vagy végbizonyítványt szerzett 90 90 2-2 2-3 13 17 0-3 0-4 103 107 1-2 1-3 Legalább a középiskola 8, ill. a középfokú szakiskola 4 osztályát elvégezte, vagy érettségizett 241 260 6-0 6-8 85 123 2-0 2-9 326 383 40 4-7 Legalább a középiskola 4, illetőleg az általános (elemi) iskola 8 osztályát elvégezte 545 729 13-6 18-9 510 727 12-1 17-2 1.055 1.456 12-8 180 Legalább az általános (elemi) iskola G, illetőleg a középiskola 2 osztályát elvégezte 2.309 2.438 57-6 63-2 2.337 2.616 55-4 61-7 4.646 5.054 56-5 62.4 Legalább uz általános (elemi) iskola 4 osztályát elvégezte . . . 3.280 3.206 81-8 83-1 3.331 3.456 79-0 81-6 6.611 6.662 80-4 82-3 ír-olvas általában

1) 3.796 3.693 94-7 95-7 3.906 4.002 92-6 94-5 7.702 7.695 93-6 95 0 Nem ír, nem olvas

2) . .' 213 166 5-3 4-3 311 234 7-4 5-5 524 400 6-4 5-0 7 éves és idősebb néposség összesen 7 éves és idősebb néposség összesen 4.009 3.859 100-0 10C-0 f .217 4.237 100-0 100-0 8.226 8.096 100-0 100-0 Az összeállítás tanulságainak kiegészítése képen megemlítendő még, hogy az 1941— 1949. évi adatok korcsoportonkinti vizsgálata szerint az írni-olvasni tudás és az iskolázottság teréni észlelt előrehaladás általános volt. Kisebbmérvű visszaesések ugyan előfordultak, de inkább csak kivételképen, háborús utóhatásként. Visszaesés mutatkozik pL az írni-olvasni tudás, illetőleg nem tudás alakulásánál a fiatalabb korcsoportokban. Azoknál az évjáratoknál ellenben, amelyek a felszabadulás után léptek iskolaköteles korba (6—9 évesek), már kedvezőbb az analfabéták aránya. Különösen jelentősen csökkent azután — 1941 -gyei szemben — a felnőttek korcsoportjaiban az írniolvasni nem tudók aránya. Ez nagyrészt a „dolgozók iskolája", „felnőttek iskolája" és a különböző tanfolyamok munkájának eredménye. Az iskolai végzettségre vonatkozó adatok alakulását a felsőbb tanulmányoknak a háború miatt történt későbbre tolódása is hátrányosan befolyásolhatta, bár ezt a kedvezőtlen hatást a felszabadulás óta egyre nagyobb számban szerzett magasabbfokú iskolai végzettség már a népszámlálás időpontjáig is jórészben kiegyenlítette. Ezzel szemben a polgári népességet, főleg a deportáltakat ért háborús veszteség a magasabb iskolai végzettségűek, különösen pedig az egyetemet, főiskolát végzettek (főleg a férfiak) egyes csoportjaiban olyan nagy kiesést okozott, hogy azt ilyen rövid idő alatt teljesen nem lehetett pótolni, tekintettel arra, hogy a magasabb képzettséx) Tekintet nélkül az iskolai végzettségre. 2) A csak. olvasni tudókkal és az ismeretlen végzettségűekkel együtt. 3) Az ismeretlen korúakkal együtt. 4) Az összeállításnak az alsóbb fokozatokra vonatkozó adatai a magasabb iskolai végzettségűeket is magukban foglalják.