Múzeumi Híradó - Spravodaj Múzea – Csallóközi Múzeum, Dunaszerdahely (26. évfolyam, 2021)
Nagy Iván: A Csallóközi Múzeum első múzeumpedagógiai terve
Mgr. Nagy Iván A múzeumpedagógiáról általában A múzeumok az ún. kulturális szolgáltatók között szerepelnek, ami azt jelenti, hogy az ún. kultúrafogyasztók kegyeiért versenyeznek, több más kulturális intézménnyel egyetemben (színházak, mozik, könyvtárak stb.). Sajnos, be kell vallani, hogy ebben a versenyben a múzeumok időről időre vesztésre állnak. (Például a múzeumok a 90-es évektől új kihívásokkal találták szemben magukat, ami elsősorban a látogatottságuk csökkenésében mutatkozott meg.11 Itt elsősorban a közép-európai térséget kell értelmeznünk, mert innen vannak releváns információim.* 12 ) nKoltai 2011,22 12 Kulturális Statisztika 1960-2012. http://kultstat.emmi.gov.hu 13 Koltai 2011, 22 Nem marad tehát számukra más, mint az, hogy foglalkozzanak a kérdéssel, és tudatos lépéseket tegyenek a helyzet javítására. A muzeológus szakemberek úgy vélik, hogy az egyik leghatásosabb megoldás az, ha a múzeumok folyamatosan kinevelik saját fogyasztóikat, a múzeumlátogatókat. Az ICOM már az 1968-as ülésén tudatosította ezt a feladatot, éppen ezért a résztvevők a múzeum szolgáltató és nevelő jellegének hangsúlyozását helyezték előtérbe. A szervezet úgy vélte, hogy az intézményeknek nyitni kell a közönség felé, a múzeumi ismeretadásnak a látogatók mind szélesebb körét kell elérnie. E cél elérésének egyik legfontosabb eszközeként a múzeumpedagógiát jelölte meg, és a gyermekeket nevezte meg, mint elsőként elérendő célcsoportot.13 Döntésüket az a tény befolyásolta, hogy a világ múzeumait felkereső sok millió látogató között egyre több a gyermek. Általában csoportosan, pedagógusok vezetésével érkeznek, és érdeklődésük rendkívül befogadó és szerteágazó. Múzeumlátogatásaik az oktatási folyamat részeként zajlanak valamilyen tananyaghoz kapcsolódva, és nagyon gyakran közös kirándulások részeként. A muzeológia felismerte, hogy ezt a helyzetet ki kell használnia és ezt a gyakorlatot a múzeumok oldaláról is segíteni szükséges. A múzeumpedagógia a múzeumok oldaláról próbálta meg körülírni a múzeumok feladatait a gyermekek múzeumlátogatásaival kapcsolatosan. A múzeumpedagógiát, mint új gyakorlatot a következőképpen definiálták: Az iskolán kívüli ismeretszerzés, ismeretközvetítés sajátos, múzeumban megvalósuló for
