Múzeumi Híradó - Spravodaj Múzea – Csallóközi Múzeum, Dunaszerdahely (4. évfolyam, 1980)
1980/1 - Skriba Pál: Az ifjúság tárlat- és múzeumi látogatása
és megértésükkel hozzájárultak terveink, céljaink valóra váltásához o Megértő támogatásukra a jövőben is számítunk. Mag Gyula AZ IFJÚSÁG TÁRLAT- ÉS MÚZEUMI LÁTOGATÁSA Pártunk és kormányunk nagy figyelmet fordít a fiatalság harmonikus fejlődésére, az esztétikai nevelésnek fontos szerepet tulajdonít az új generáció esztétikai nézeteinek és fejlettségének a formálásában. Ezért mér az általános feladatokhoz tartozik a gyermek alkotó tevékenységének fejlesztése, ami megnyilvánul nemcsak a képzőművészeti munkában, hanem a művészeti és művészeten kívüli esztétikum aktív elsajátításában is. Ebből fakad az, hogy az esztétikai nézetek, amelyeket az ember a nevelése folyamán formál magában, világnézetének részévé válik. A tehetséges gyerekek különleges adottságainak fejlesztésére szolgálnak a művészeti népi iskolák, amelyekben még nagyobb lehetőség nyílik a múzeumok, kiállítások és más képzőművészeti tárlatok látogatására is. lajzpelagógusokat gyakran foglalkoztatja az a probléma, hogy milyen módón lőhetne még intenzívebben bekapcsolni és felhasználni az iskolai oktatásban a múzeumok, kiállítások anyagát, amely napban hozzájárul tanulóink esztétikumának, világnézetének fejlődéséhez. Igen nagy szerepet játszik az esztétikai nevelésben a néprajzi vonatkozású bemutatások látogatása is, hiszen ma már csak itt ismerkedhet meg az ifjú generáció öseinek szegényes életmódjával, nehéz életkörülményeivel, munkamódszereivel és nem utolso sorban népművészeti alkotásaival. A legtöbb ember vizuális típus, a látottak alapján rögződik meg benne legjobban a múlt iránti elképzelés és így tudja legjobban felmérni az óriási átalakulást, fejlődést, ami helyes világnézetének, életszemléletének, érzelemvilágának formálásához vezet.
