Múzeumi műtárgyvédelem 18., 1988 (Központi Múzeumi Igazgatóság)
Restaurátorképzés - Pedersen, Hans Peder: A restaurátor hallgatókat arra is meg kell tanítani, hogyan nézzenek szembe muzeológiai problémákkal
PEDERSEN, Hans Peder A RESTAURÁTOR HALLGATÓKAT ARRA IS HEG KELL TANÍTANI, HOGYAN NÉZZENEK SZEMBE MUZEOLÓGIAI PROBLÉMÁKKAL Összefoglalás A koppenhágai Restaurátoriskolán minden képzéstipusban foglalkozunk a muzeológia technikai kérdéseivel. Az alapképzésben öt ilyen jellegű tárgyat tanitunk: 1. Klimaszabályozást, 2. Világitási megoldásokat, 3. A biológiai eredetű károsodástipusokat, 4. A levegőszennyeződéssel kapcsolatos problémákat, és 5. Raktározási, szállitási és kiállitásbiztonsági módszereket. Ezt az öt szakterületet egy hatodik, gyakorlati képzés egésziti ki, mikor az alapképzésre jelentkezett hallgatókat intézményekhez helyezzük ki - levéltárba, könyvtárba vagy múzeumba -, ahol a gyakorlatban találkozhatnak a fenti problémákkal. A felsőbb évfolyamok az alapképzésre épülő tudományos muzeológiát tanulnak. Mióta utoljára adtam elő a mai restaurátorképzésbe beépült muzeológiai oktatásról, sok uj fejlemény történt, s épült bele a koppenhágai Restaurátoriskola mindennapi életébe. Az iskola fennállásának első éveiben külső szakembereket kellett alkalmaznunk, az ő javaslataikat kellett kérnünk, hogyan alakitsuk ki ezt a speciális képzést, mely mára minden képzési formánk szerves részévé vált. Először is röviden bemutatnám az iskola felépitését és a tantervet. A restaurátoriskolát 1973-ban alapitották a Királyi Dán Képzőművészeti Akadémia független tagozataként, az Épitészeti és a Vizuális Művészeti Iskolával egy szinten. Az intézmény egy 1969-es jelentés nyomán született, melyet "A restaurátori tevékenység megszervezése levéltárakban, könyvtárakban és múzeumokban - egy felsőfokú restaurátoriskola alapítása" cimmel nyújtottak be a kulturális miniszternek. A Királyi Dán Képzőművészeti Akadémia dekrétumában intézményünkkel kapcsolatban a következőket olvashatjuk: "... restaurátoriskola olyan felsőoktatási intézmény , ahol elsajátíthatják a műtárgyak, grafikák és kulturális értékek konzerválását és restaurálását művészi és tudományos szinten, hogy e téren elősegítsük a további fejlődést és kutatást." 2o3
