Állami magyar és orosz tanítási nyelvű gimnázium, Munkács, 1940

9 По отношенію къ учебнымъ занятіямг наше заведеніе въ I-IV клас, сахъ перешло на учебный планъ мадьярскихъ гимназій. Правильному ходу занятій сильно мЪшалъ недостатокъ въ проф. силахъ, которые добавочно назначалися въ разные времена уч. года. Кром-b того 3 профес. во время учебныхъ занятій исполняли военную службу и 1 профессоръ продолжительное время училъ лишь въ высш. торговой школ-fe ; ихъ уроки пришлося раздЪлити между спеціалистами. Число классовъ—въ сравненіи съ прошлымъ годомъ — возросло на 15, но и такъ было много классовъ съ ненормально высокимъ числомъ учащихся. Заведеніе въ теченіе года было снабжено значительнымъ числомъ учебныхъ средствъ, однако еще все чуствуеся въ нихъ великій недостатокъ. То самое относится и къ учебникамъ, потому что одобренныхъ учебниковъ на угрорусскомъ языкЪ имеется самое ничтожное число. Однако профессорская корпорація, отказавшися отъ всякихъ личныхъ удобствъ, съ найбольшимъ напряжешемъ силъ старалася побороти эти препятствія, чтобы обезпечити соотвЪтвующш результатъ учебныхъ занятій, чего съ большей части и удалося достигнути. Относительно дисциплины были два случая, когда нужно было приб^гнутн къ IX. ст. дисц. наказаній, ибо преступленія двухъ учениковъ, совершенные еще въ прошломъ учебномъ году, путемъ судебного разбирательства были выяснены. Остальные дисциплинарные провиненія были меньшего характера ; ихъ наказаніе привело къ доброму результату якъ у провинившихся, такъ и у остальныхъ учащихся. Новые шк. правила заставляютъ нашихъ учащихся болЪе проникнутися чувствомъ ответственности и чувствомъ долга.