Állami gimnázium, Munkács, 1941
meg valaki. Utána szabadon választott verset szavaltak. Itt még inkább előtérbe került az egyéniség. E délután utolsó próbája idegen szavakból álló mondatok utána mondatása volt. Elég jól sikerültek. Természetesen ezek a vizsgák, és az ezután következők már mind külön-külön egyesével folytak. A kérdező tanár a jó és rossz feleletet egyforma nyugodtsággal fogadta, egyformán megdicsérte. Egyikünk kérdezett, a többi pedig jegyzett. Utána rögtön összevetettük észrevételeinket. Már egész jól ismerjük őket, mikor másnap délelőtt újra elénk kerültek. Nem volt nehéz velük öt percig otthonukról, érdeklődési körükről barátságosan elbeszélgetni, engedni, hogy megnyíljon a lelkük és mi beláthassunk lelkivilágukba. Kedves kép volt ez és általában biztató. Az ötperces beszélgetés után komoly vizsga következett. Ez is barátságosan folyt le E mennyiségtani vizsga első feladatánál a térszemléletet vizsgáltuk. 27 kis kockából együttes erővel egy nagy kockát raktunk össze képzeletben és megkerestük, hogy hány kockának látható csak egy, csak kettő, csak három lapja. A második feladatnál permutálni és variálni kellett. A harmadik feladat rész-kiszámítás volt. Ez utóbbi majdnem mindenkinek ment, ami a tanítók gondos munkáját mutatta. 29-én délután egy csali mesében kellett megtalálni az ellentmondásokat, s egy közmondást kellett megmagyarázni. Bizony volt több olyan »tehetség«, aki a legnagyobb sületlenségeket is bevette. Az összesítő elbírálás a részeredmények alapján szigorúan megszabott módozatok szerint ezek után történt. A 17 hivatalos jelentkező közül a legelső egy tiszta kettes bizonyítványú lett (azaz lehet, hogy jeles lesz), utána jött egy hármasos, aztán két hármasos, de, érdekes, volt három hármasos, akinek három jelese volt a különböző kulcsok által kiszámított »végbizonyítványban«. A mi iskolánk 5 ilyen falusi gyereket kap majd ezentúl minden évben. Nem biztos, hogy azokat, akik nálunk vizsgáztak, mert lehet, hogy másutt tehetségesebbek akadtak. Érdekes kísérlet indul el velük. Érdekes tanári feladat lesz ezt a negyven egyívású, egyszármazású embert nevelni. Komoly, szép feladat. Kívánok hozzá mindnyájunknak sok sikert és sok kitartást. Turchányí György. 5