Állami gimnázium, Munkács, 1916

9 Koncz Rudolf tart. főhadnagy a 308. honvéd gy. ezredben, 1916. évi aug. hó 31.-én a horozankai ütközetben orosz fogságba esett és most Lukojanowban van. Láng Sándor tart. hadnagy a 31. honv. gy. ezredben, jelenleg az ostlfyasszonyfai fogolytáborba van beosztva szolgálattételre. Szilágyi Sándor tart. honv. főhadnagy, jelenleg az V/4, hadtápzászlóalj kötelékében pályaudvar-parancsnok. A vasútnál teljesített kitűnő hadiszolgálataiért a legfelsőbb dicsérő elismerésben részesült. (Signum laudis) Terebesi László népf. főhadnagy a 11. h. népi", parancsnokság - kötelékében, jelenleg a m. kir. Visztula-hidőrség-különitménynél teljesít szolgálatot. „ Wald Leó Árpád tart. hadnagy a es. és kir. 6. gy. ezredben. A hadbavonult tanárok munkáját az itthon maradottak végezték el minden külső v. idegen segítség igénybevétele nélkül. Valamennyien felemelt óraszámmal tanítottak. Az ideigl. igazgatónak 3, egy tanárnak 2, egynek 3, háromnak 5, ötnek 6, kettőnek 8, s egynek 11 óra többlete volt; hazafias munka volt ez, melynek elvégzését mindenki kötelességének ismerte. Az egyes tanárok elfoglaltságát »A tanári testület névsora és működési köre« c. fejezetben mutatjuk ki. A tanítás lehetőségének és zavartalan menetének biztosítása érdekében, a tényleges katonai szolgálat alól fel voltak mentve: Bihari Ferenc, Edes Jenő, Endröci László, Fáj Árpád, Makovicsky György, dr. Mohai Lajos és Román József rendes, Lévai Sándor, Újvári Gyula és Vitéz Mátyás h. tanárok. Erdei József h. tanár, mint tart. zászlós bizonytalan időre szabadságoltatott. A tanári testület tőle telhető módon iparkodott megfelelni mindazon feladatoknak, amelyek a háborúval kapcsolatban előállottak. Tevékenysége az iskolán belül, — a rendes nevelői és tanítói munkásságon kívül, — főképen oda irányult, hogy a különböző társadalmi akciókat, melyek a jelen súlyos viszonyok megpróbáltatásainak enyhítését s a nemzet ellenálló erejének fokozását célozták, a tanulókkal kellőképen megértesse s őket azokban való részvételre buzdítsa. A sokféle gyűjtés eszközlése, a hadbavonuló és katonai szolgálatot teljesítő tanulóknak rendkívüli időben tartott vizsgálatai a szokottnál nagyobb mértékben vették igénybe a tanárok munkásságát. E mellett különös gondját képezte a tanári testületnek a háborús viszonyok által sújtott tanulók segítése; e célra a társadalom támogatásával jótékonysági alapot létesített, a melyből az ideigl. igazgató tankönyv- és' tandijsegélyben részesítette a szegény tanulókat. A tanitás keretén belül is sokféle kapcsolatban érvényesültek a háborús vonatkozások. Minden tantárgynál, a hol csak erre alkalom kínálkozott, a szaktanárok ezidén is elsőrangú hazafias és nevelői kötelességüknek ismerték, hogy a tanulókat a háború egyes eseményeinek Jelentőségéről felvilágosítsák s a belőlük levonható tanulságokat velők megértessék. A háborús emléktárgyak gyűjtését ez idén is folytattuk, s a gyűjtött anyag, a történelmi muzeum egyéb tárgyaival együtt, nemsokára az intézet egy külön kis helyiségében megfelelő elhelyezést nyer. Az iskolán kívüli társadalmi munkában is jelentékeny részt vettek az intézet tanárai. Mint a különböző humanitárius egyesületek és társadalmi akciók tagjai hathatósan közreműködtek a háborúval