Állami gimnázium, Munkács, 1915

69 rendelet, Részegség a hazáért, Reszket a bokor. Fütyül a szél, Mért nem születtél te, A vén cigány. Epigrammák. Házi olvasmányok: Szigeti veszedelem, Zalán futása, Buda halála, Vörösmarty életrajza, Antigone, Elektra, Julius Caesar, Coriolamus, Macbeth, Tudós nők, Bánk bán, Kérők. írásbeli dolgosatok: 1. A költészet mivoltának kifejtése Arany »Vojtina ars poetikájá«-nak széptani taglalása, alapján. (Ért.) 2. A ballada sajátságai Arany balladái alapján. (Ért,.) 3. Az eposz kialakulása a Szigeti veszedelem taglalása alapján. (Ért.) 4. A hun-magyar- és honfoglalási mondakör költői feldolgozása Zalán futásában és Buda halálában. (Ir. tört. ért.) 5. Párhuzam az epikai és lirai költészet között. (Ért.) 6. A népdal és műdal egyező és eltérő vonásai. (Ért.) 7. A tragikum Shakespeare drámáiban. (Ért.) VII. osztály. Iskolai olvasmányok: A tankönyvben közölt összes szemelvények. Könyvnélkül: A halotti beszéd szemelv. Népénekek töredékei. Sylvester, Csáthy D. szem. Katholikus és protestáns énekekből. Balassa: Ének a végekről. Búcsúzás Coeliától. Amadé: Katonaének szem. Faludi: A feszülethez. Baroti Szabó: Egy ledőlt diófához. Kazinczy: Epigrammák. Kölesei: Zrinyi dala. Vanitatum vanitas. Csokonay: A tihanyi echohoz. A reményhez. Lillához. Mért ne innánk. Csikóbőrös kulacshoz. Kisfaludy Sándor: Kesergő s boldog szerelemből, Csobánczból szem. Berzsenyi: A magyarokhoz. Fohászkodás. Az én osztályrészem. Közelítő tél. Kisfaludy K.: Mohács. Pipadal. Vedd sarlódat. Xéniák. Házi olvasmányok: Balassa. Gyergyai. Pázmány. Kuruc költészet. Gyöngyösi: Murányi Vénusz. Faludi: Nemes urtí.Mikes levelei. Csokonai Dorottya. Fazekas: Ludas Matyi. Kármán Fanni hagyományai. Kazinczy: Pályám emlékezete. Katona: Bánk bán. Kisfaludy Károly: Irene. Csalódások. Kérők. Pártütők. — írásbeli dolgozatok: 1. Az árpádkori nyelvemlékeink nyelvi sajátságai. 2. Mátyás korabeli műveltségűnk. 3. Balassa Bálint költészete (iskolai). 4. A Zrinyiász forrásaihoz és mintáihoz való viszonya. 5. Murányi Vénusz és Murány ostroma. 6. A költői iskolák jelentősége. 7. A nyelvújítás. VIII. osztály. Iskolai olvasmányok: A tankönyv összes szemelvényei, Petőfi lirai és epikai költeményei, Arany epikai és lirai költeménvei, Madách: Az ember tragédiája. Könyvnélkül: Zalán futásából I. é. 1—31 sor. Fóti dal (szemelvényesen), A merengőhöz, A kis leány baja, Kis gyermek halálára, Keserű pohár (2 versszak), epigrammák. A boros-vándor, Alföldi legény, Irma Gyulához, Sóhajtás, Az Arany Trombitából (szemelvények), Piros a te kendőd, Távolból, Füstbe ment terv, Egy estém otthon, Te vagy, te vagy, A magyar ifjakhoz, Ha férfi vagy, Nemzeti dal, Igyunk, Rég veri már, A virágnak megtiltani, A szerelem, a szerelem,, A faluban uccahosszat. Temetésre szól az ének, Kis furulyám, Árvaleányhaj, Befordultam a konyhára, Nem ver meg engem az Isten, Gyere lovam, Rózsabokor, A magyar nemes, Pató Pál, Megy a juhász, Alku, Csokonai. — Leteszem a lantot, Fiamnak, Epilógus. — Békát tettem. A gólyához. — Szemelvények Tóth Kálmán népdalaiból, Madách az ember tragédiájából. Házi olvasmányok: Hitel, — Két szomszédvár, Marót bán, Csongor és Tünde, — A falu jegyzője, Petőfi összes köteményei, — Zrinyi és Tasso, — Gyulai emlékbeszédei, — Liliomfi, A trónkeresö, — Az ember tragédiája, — Zord idő. A jó palócok. Házi Írásbeli dolgozatok: 1. A magyar politikai újjászületés vezéralakjai. (Ért.) 2. Vörösmarty lirája. (Ir. tört. tanulmány.) 3. Eötvös gondolatvilága prózai és költői müvei alapján. (Ért.) 4. Arany