Állami gimnázium, Munkács, 1905

53 mutató névmások. Határozók. A subjonctif használata. A viszonyszók. Személytelen igék. A nyomatékos szórend. Olvasmány: Le corps humain. Le firmament. Le printemps. L'oie et le canard. Les chemins de fer. Maximes et préceptes de conduit. La division du temps. Au marché. La peau de l'ours. *Dialogues. *Gallicismes. A *-gal jelzettek könyv nélkül is. Angol nyelv. Tanár: Bihari Ferenc. Heti óra 1, évi 36. Tk. Patterson—Balassa: Angol nyelvtan és olvasókönyv. Nyelvtan: A szavak kiejtése és irása. A mondat főrészei, mondatkötés. Olvasmányok: *Our home is the ocean. *God save the king. The nut. The Christmas. The echo. A *-gal jelzettek könyv nélkül is, Ruthén nyelv. Tanár: Dr. Vaszócsik Theodóz. III—VIII. Heti óra2, évi64. Kezdők: A betűk ismertetése, irás és olvasás. Helyesírás. Beszédrészek. Az igék, azok száma, személye, időalakjaik, módja. A főnév ejtegetése. A melléknév ejtegetése, fokozása. — Gyakorlottság a nyelvnek Írásbeli és szóbeli használatában. Haladók: Az ó-szláv (templomi szláv) nyelv nyelvtani alapelemei. Az eltérések a mai nyelvtől. Az utrenyének — vagyis a reggeli istentiszteletnek — és a húsvéti kánonnak fordítása ó-szlávból magyar nyelvre. írásbeli gyakorlatok ugyanezen szövegekből. Rendkívüli rajz. Tanár: Kalmár Jenő. Heti óra 2, évi 64. Az I. csoportban I—IV. oszt.: Ecsetrajzok, magyar diszitő stilelemek, stilizált levelek és virágok, melyek később diszitményi motívumok gyanánt felhasználhatók. Ezen módszeres elemi szabadkézi rajzolásnál a kivitel mindig színezve történik. Stilizált levelek és virágok mellett, egyszerűbb geometriai testminták, ékitményes idomok, görög, arab, mór s középkori ékitményes elemek fali és gipszmintákról gyakoroltatnak. A II. csoportban V—Vili. oszt.: (a fejlettebb kéziügyességüek és formaérzéküek), összetettebb, görög, arab, mór, középkori diszitményeket rajzolnak. A stilfajok és jellegeik folytatólagos magyarázata mellett a szinbeli összhang is fejtegetés alá jut. A haladottabbak geometriai testminták összetételeinek használati, díszítési, iparművészeti tárgyaknak s domború ékítményeknek krétával való kivitelét gyakorolják, árnyékolással. Végül emberi fejeknek szobroknak lap- és gipszminták után való rajzolása. Gyorsírás. Tanár: Szántó Soma. Heti óra 2, évi 64. A tanfolyamban 15 kezdő és 5 haladó vett részt. I. fokozat: Tk. Bódogh János: Levelező gyorsírás. 30 leckében teljesen feldolgozva. E mellett írási és olvasási gyakorlatok a Forrai-féle fokozatos gyorsirási olvasókönyv alapján. II. fokozat: Tk. Bódogh János: A vitairás rövid tankönyve. A gyakorlati gyorsírás és vitairás alapvető elvei. Gyakorlatok és olvasmányok a szakfolyóiratok alapján. Az összes gyorsirási rövidítések alphabetikus sorrendben. Zene. Tanár: Román József. Heti óra 4, évi 128. Kezdők: 15 tanuló, kik a zenét elméletben és gyakorlatban egészen elől kezdték. Tanulták a zenei alapfogalmakat, az egész, fél, negyed, nyolcad, tizenhatodhangjegyeket, szünjeleket; a pont jelentését. Gyakorolták a négy-