Állami gimnázium, Munkács, 1895

125 időben azon vélemény kezdett némely körökben meggyökerezni, hogy nem terjeszkedéssel, hanem a magyarság tudományos színvonalával kell a nemzeti eröt fejleszteni, azért gimnáziumunk iránt is az érdeklődés sokkal lanyhább lett, sőt a mondott szempontból már-már feleslegesnek látszott e vidéken való elhelyezése. Senki sem vonhatja kétségbe, hogy a nemzetek értékét a tudomány adja meg, de a körülöttünk fekvő nagy és kis államok a haladás mellett első sorban a nemzeti egység eszméjét karolták fel, mert a politikában az anyagi erő a mértékadó. Oroszországot nem a tudomány, hanem a kényszer útján egységesített s az utódokban összeforrt nemzeti egység emelte az európai hatalom magaslatára, míg a magyar államnak saját hazájában kell nagy küzdelmet folytatni az idegen áramlatok ellen, és gyakran kicsinyeskedő önző érdekből álokoskodásokkal sugoríttatik össze a nemzeti erő terjesztése. Vessük a fejszét nyíltan a fa gyökerére, és mondjuk ki habozás, takargatás nélkül, hogy a magyar államnak egységes magyar nemzetté kell lennie, terjesszük az eszmét iskolában és iskolán kívül, hogy e-gondolattal feküdjék és keljen fel mindenki, a ki e hazának igaz, hű fia akar lenni, hogy e gondolat átjárja még az idegeket is. mert az állam erőssé csak úgy lehet.