Állami gimnázium, Munkács, 1887

28 III- osztály. Heti óraszám 2; egész évi óraszám 73. Tananyag: Az ó és uj szövetség története. Palesztina földleírása. IV. osztály. Heti óraszám 2; egész évi óraszám 73. Tananyag: A kath. Anyaszentház istentiszteleti szertartásának rendezett leirása és magyarázata. Magyarnyelv. I. oszt. Heti óraszám 6 ; egész évi 228. A nyelvtani anyag begyakorlása; a he'yes, értelmes olvasás és a szabad, könyv nélküli elbeszélés gyakorlása czéljából olvastattak a következő olvasmányok, melyek közíil a versek szavalási, a próza, olvasmányok írásbeli dolgozatok készítésére is anyagul használtattak fel: A holló és a róka; Jupiter és a juh; A ló és a szamár; A ló és a szarvas; A két rózsa; A majom; A pillangó és a cserebogár; Az okos elefánt; A szilvafa os a hernyók; A méh és a galamb; A róka és a kecskebak; Oziris és a fogoly királyok; A forgandó szerencse; Noé és a szőlőtő- A fösyény; Zsugori uram; Kapard i ur; Salamon lelke; Az öreg és a halál; Egy apa és három fia; Az öreg és fiai; A tündérek ajándéka; Tiszteletlen gyermekek; Amintás; A molnár és fia; A baraczk; Meg ne vess senkit; Viz, szél, bepsület; A két búzakalász; Eldorádó; A pisztoly; A gyermek és a diófa; Czélhoz jutás; A kegyes Jób; A tölgyfa; Az utazók; A hűség jutalma; Isten hozzád; Mária Terézia s az ifjú Vukassovics; A koldus gyermek; A megfagyott gyermek; A három testvér; A gyermek álmai; Éji látogatás; A hálás oroszlán; Hadnagy uram; Falu végén kurta korcsma; Rodostó városa, vidéke, lakosai; Török vendégség; A puszta télen ; A Duna; Görög és római mondák ; Hun és magyar mondák; Népmesék. Nyelvtanból: a magyarnyelvben előforduló hangok; a hangok felosztása, a hangok változásai, a hangok leirása; helyesírás. A szók jelentés szerinti felosztása. Szóragozás és szóképzés. Képes értelemben használt szók; rokon értelmű szók. szócsaládok. Egyszerű és összetett mondatok elemzése, szerkesztése. — Kéthetenként írásbeli dolgozat, melyekuek tárgyai a feldolgozott olvasmányból vétettek. Összesen: 24. II. oszt. Heti óraszám 5; egész évi 190. Az olvasókönyvből tárgyaltattak a következő olvasmányok a nyelvtani anyag begyakorlása és az előadás szabatossága czéljából: Szécsi Dezső; Csák Máté; Nagy Lajos kir. mint életmentő; A sastoll; A nándorfehérvári diadal Hunyadi Belgrádnál; Hunyadi halála; Mátyás kir. udvarának tudományos műveltsége; A kenyérmezei diadal; Mátyás kir. jellemzése; Hunyadi László; Mátyás a szántó; Mátyás király; Választó gyűlés; Mátyás deák; Szilágyi Erzsébet; Az első nap az iskolában; A havasok alján; A Sárrét vizi szárnyasai; A darvak téli tanyája; A pákász; A mohácsi vészuap; Fontosabb találmányok a középkorban; Róma történetből: A királyok korszaka. Róma mint köztársaság. A szt. hegyre való kivándorlás. A szabadság a görögöknél. A görögök hazaszeretete. Athén és Spárta. A perzsák erkölcsei. Delphi. A perzsa háborúk. A thermopylaei és salamisi ütközetek —; A kis malacz és a farkasok; A hólyag és a szalmaszál; A gonosz mostoha; A seregély; Struczvadászat; Gorilla vadászat; Gyöngyhalászat; Az ember evö czápa; Viadal a medve és krokodil között; Kaland a szemüveges kigyóval; Budavá'a a XV-ik században; Kont; A legszebb ének; Hymnus; A hamis tanú; Az oroszlán és dajkái; Az okos üu; Székely bánja. Nyelvtanból a határozó mondatrészek és a határozó mondatok, az átvitt értelemben használt határozók, rokon jelentésű szók; általán a fő és mellék mondatok elemzése, szerkesztése. Az alárendelt mondatok viszonya a megfelelő mondatrészekhez; mondatok összevonása, röviditése. •— Az olvasmányok alapján kéthetenkint egy-egy Írásbeli dolgozat; összesen 22.