F. Kiss Erzsébet: Az alsó és középszintű oktatás 1848/1849-ben. A Vallás és Közoktatásügyi Minisztérium válogatott iratainak tükrében (Magyar Országos Levéltár kiadványai, II. Forráskiadványok 30. Budapest, 1997)

Iratok

ni ? 3/ Olvasás-gyakorlással miképp lehet a földirati ismeretek közlését összekapcsolni? V. Terményrajz. 1/ Mi módon kedveltetheti meg a tanító a termények vizsgálatát? 2/ Az Istent és isteni tulajdonokat miképpen lehet a terményekben láthatóvá tenni

1

? Melyek a nevezetesb ártalmas (mérges) termények? VI. Természettan. 1/ Mely babonák uralkodnak leginkább a nép között s hogyan kell azokat általában kiirtani? 2/ Melyek a jó és rossz hővezető testek, s miért hasznos ezeket ismerni ? 3/ A szivattyús kutak miképp emelik föl a vizet? VII. Gazdaságtan. 1/ Melyek a gazdasági ismeretek szerzésének módjai általában és különösen? 2/ Hogyan kell a terméketlen földet javítani? 3/ A gyümölcsfa-nemesítés fajaziról. VIII. Kézműtan. 1/ Mely egyéb tantárgyak előadásával lehet kézművek ismertetését s készítésmódjának elbeszélését egybekötni? 2/ Hogyan kell a jó gyertyát készíteni? 3/ Az állatországból mely hasznosabb kézművek állíttatnak ki ? Pest, nyárhó 4. (júl.) 1848. Márki József m. k. képezdei tanár VKM, Közoktatási osztály, Elemi iskolai szakosztály, 1848: 19. kútfő, 54. tétel. Eredeti tisztázat és mellékletei, pag. 4. Jegyzet 1 Egykorú aláhúzás piros ceruzával. 43. (1848. július 21.) A FELSŐBARANYAI EGYHÁZVTDÉKI REFORMÁTUS TANÍTÓK VÉLEMÉNYE A TANÍTÓK ÜGYÉRŐL ÉS AZ ISKOLÁK ELRENDEZÉSÉRŐL Tisztelt Vallás s Nevelésügy Minister Úr! Már-már aggodalom kezdte megszállani kebleinket, hogy az álladalom szellemi kifejlődésének, felemelkedésének legfőbb tényezőinek, az iskoláknak és ezeknek vezetőinek, a tanítóknak ügye háttérbe szorul: midőn egyszer várakozásunknak megfelelőleg olvastuk Méltóságodnak a PH hivatalos rovatában megjelent azon rendeletét,

1 miszerint az Egyházkerületek az iskolák és tanítók állásáról is adjanak felvilágosítást s elrendezéséről terjesszenek elő véleményt.