Szűcs László: Dálnoki Miklós Béla kormányának (Ideiglenes Nemzeti Kormány) Minisztertanácsi jegyzőkönyvei 1944. december 23.-1945. november 15. B kötet (Magyar Országos Levéltár kiadványai, II. Forráskiadványok 28. Budapest, 1997)

A minisztertanácsi ülések jegyzőkönyvei (folyt.) 9 - 43. 1945. augusztus 8 31

43. 1945. augusztus 8. nya-, Kohó- és Erdőmérnöki Karnak erdőmérnöki osztályát a jövő tanévtől kezdődő­leg kiveszi a nevezett egyetem szervezetéből és működését a földmívelésügyi minisz­ter főhatósága alá helyezi. E rendelet megjelenése után a Bánya-, Kohó- és Erdőmérnöki Kar tanári kara, majd ugyanennek a karnak az ifjúsága felterjesztést intézett hozzám, amelyekben reá­mutatnak arra, hogy a 4050/1945. ME számú rendelet rendelkezései milyen nehézsé­geket okoznak. Ezekben a felterjesztésekben foglaltak, valamint a kérdésre vonatkozó saját állás­foglalásomat lényegében az alábbiakban van szerencsém összefoglalni, annak meg­jegyzésével, hogy ezúttal a Mezőgazdasági és Állatorvosi Karral nem kívánok foglal­kozni, hanem kizárólag az erdőmérnöki osztály más miniszter főhatósága alá való he­lyezése alkotja előterjesztésem tárgyát. Magyarországon az erdészeti képzésnek a bányászatival és kohászatival közös inté­zetben való folytatását elsősorban az indokolta, hogy bányászatunk és kohászatunk erősen reá volt utalva a fatermékekre. Ez a körülmény döntőleg hatott korszerű erdő­gazdaságunk kifejlesztésére. Már a múltban is felmerültek olyan törekvések és elgon­dolások, amelyek az erdészeti felsőoktatást önálló erdészeti felsőoktatási intézet vagy az erdészeti felsőoktatásnak valamely hazai egyetemhez való hozzákapcsolása révén kívánta megoldani. Ezek a tervezgetések végeredményben az 1934. évi X. tc.-ben fog­lalt megoldáshoz vezettek, amely meghagyta teljes egységében a tudományos műkö­déseket illetőleg erősen egymásra utalt régi Selmecbányái Bánya- és Erdőmérnöki Fő­iskolát, amelynek jövő fejlődését viszont egy nagyobb főiskolai testbe való beolvadás­sal igyekezett biztosítani. Ez az átszervezés figyelembe vette a szakszerűség követelményeit is. Nevezetesen az erdőmérnöki osztály szervezeti, tanulmányi, tanszékbetöltési és általában a személyi kérdésekre vonatkozó ügyeiben, nemkülönben az erdészeti szaktárgyak körében moz­gó egyes szigorlatokon a földmívelésügyi miniszternek lényeges befolyást biztosított. Az erdészeti szaktudományok lényegükben véve az erdőgazdasági termelés és az er­dőfenntartás céljaira alkalmazott természettudományok. Az erdészeti szaktudomá­nyok alapját szinte kizárólag olyan tudományágak adják, amelyeknek a tudományok világában elfoglalt általános szerepe nemcsak célszerűvé, de egyenesen kívánatossá te­szi, hogy ezeknek oktatása annak a miniszternek a főfelügyelete alatt álljon, akinek főhatósága alá tartozik a felsőoktatás általában, tágabb körben pedig a magas művelő­dés, tudósképzés és tudományos művelődés. Itt elsősorban az erdészeti tudományok alapját tevő geológiára, fizikára és matematikára, nemkülönben az erdészeti szakban is nélkülözhetetlen és az ún. kultúrmérnöki oktatás tárgyát képező tudományszakok­ra gondolok. Ezek oktatásának főfelügyeleti jogkörömből való elvonása, ha csak az er­dészeti osztályon is, mindenesetre csorbítja azt a jogkörömet és egyben kötelessége­met is, amelyek éppen a tudományágak fejlődésének előmozdításában tárcám hagyo­mányos ügykörénél fogva elsősorban engemet illetnek. Ezeknek az elméleti szempontoknak a felsorakoztatása után reá kell mutatnom a kérdésnek néhány gyakorlati oldalára is. Ezidőszerint nem állapítható meg, hogy a megkötendő békében Magyarország mi­lyen területeket fog megtartani, továbbá, hogy a megmaradó területeken való mező­és erdőgazdasági, nemkülönben bányaművelési tényezők e művelési ágakat illetően minő követelményeket fognak támasztani. Ebből vjszont az következik, hogy bányá­49

Next

/
Oldalképek
Tartalom