Dancs Istvánné: Dokumentumok a magyar közoktatás reformjáról 1945-1948 (Források a magyar népi demokrácia történetéhez 3. Budapest, 1979)

1945 I. A HÁBORÚS KÁROKRÓL, AZ OKTATÁS MEGINDULÁSÁRÓL

ködött. Ezenkívül a Csongrádi u. 2. sz. alatt a központhoz tartozó 2 tanterem szolgálta az elemi iskola céljait, továbbá a Máriavárosi, Damjanich utcai, Mezei utcai, Kurucz téri, Gyenes téri, Sárkány utcai, Volkertelepi és Halasi úti belterületi iskolában működött a népiskola. A külterületen ezen a napon 18 pusztai iskola működéséről volt már tudomásunk. Január 21-én vettük birtokba az Angolkisasszonyok leánygimnáziumának épületét, és ezen a napon költözött át az Ókollégium épületéből ebbe az épületbe a gimnázium, a líceum és a tanítóképző. A pedagógia kiépülésén, a termek rendbehozásán kívül tanári és tanítói felügyelet mellett az iskolák növendékei sikeres munkaszolgálatokban is tevékenykedtek. Nevezetesen: megmentették a „Kultúra" könyvkereskedés anyagának nagy részét a mesemmisüléstől; a KŐrösi-féle üvegkereskedés raktáranyagából sokat segítettek áthordani a városháza épületébe; részt vettek a Fecske utcai lebombázott házak és lakások romjainak eltakarításában; áthordták a piarista gimnázium segélyzo könyvtárának nagy részét és az Angolkisasszonyok rendháza könyvtárának nagy részét; az iskola fűtéséhez fűtőanyagot hordtak; a kereskedelmi középiskola tanfelszerelését rendezték; két ízben kitakarították a színház helyiségeit; ezenkívül ünnepi előadást rendeztünk a színházban és karácsonyi iskolai ünnepséget tartottunk az Újkollégium dísztermében, valamint a kerületi iskolában is. Megalakítottuk az iskolai diákorséget, igyekeztünk rendet, fegyelmet, munkaszeretetet teremteni. Végül megelégedéssel állapíthatjuk meg azt is, hogy a tanulóifjúság szabad közlekedése indította meg újra az életet a városban. Visszavonultságban, elzárkózottságban élt emberek látták a gyermekek zavartalan mozgását, s templomba templomból való tömeges felvonulását, ez bátorságot öntött a felnőttekbe is, és így benépesültek az azelőtt kihalt utcák. Miután mindezen munkásság az egyes iskolatípusok életerejéről és élniakarásáról, a tanárok, tanítók ambíciójáról tanúskodnak, ezért megokolt, hogy az iskolák működésének második hónapja után az egyes középfokú iskolatípusok saját lábukra álljanak és folytassák, fejlesszék a kecskeméti magyar iskolázás szép ügyét. A másolat hiteléül Kecskemét, 1945. január 20-án Almásy József Frigyes Ferenc irodaigazgató népművelési titkár Hiteles másolat. — UMKL VKM 1945—55 101. A jelentéshez mellékletként csatolták azoknak a tanerőknek a névsorát, akik 1945. január 2-án Kecskeméten, az egyesített iskoláknál működtek. (Uo.) A jelentést a tantestület további tizennyolc tagja is aláírta.