Dancs Istvánné: Dokumentumok a magyar közoktatás reformjáról 1945-1948 (Források a magyar népi demokrácia történetéhez 3. Budapest, 1979)

1947 I. AZ ISKOLAREFORM ÁLTALÁNOS ÉS SZERVEZETI KÉRDÉSEI

általános iskolák megnyitása a szülőknek a régi felekezeti iskolák felé való fordulása következtében egészen bizonytalanná válhatott volna. A sikert azonban mégis kivívta az a fáradozás, melyben részt vett hivatalom minden tagján kívül a két állami polgári iskola vezetője: Sátory Vilmos állami polgári leányiskolái igazgató és Csoknyay Lipót állami polgári fiúiskola igazgatóhelyettes, valamint főként a két új alsó tagozathoz beosztott állami tanerők, név szerint Lackner Kálmánná Szabó Eta, Kiss Ilona, Tamás Lajosné Holparth Janka, Karácsony Irén állami általános leányiskolái tanítónők és Szalay József, Tamás Lajos, Schlegel Lujza állami általános fiúiskolái tanítók. Ezen eredmény jelentőségét mutatják a csatolt hírlapi cikkek (egyes téves mondataik ellenére is) s egyéb iratok. A fentebb részletesen vázolt viszonyok mellett a legkiválóbb eredmények közé kell sorolnom még a különböző jellegű iskolák együttműködése terén elért sikereket. Közülük is legkiválóbbnak kell tekinteni Pálfy Mihály beledi körzeti iskolafelügyelő (evang. ig. tanító) eredményét, mely a beledi róm. kat. és evang. népiskolák kooperálásának megszervezése révén példát mutat a vármegye többi községének. Mint képzett és tapasztalt vezető a főhatóságok által mindeddig véglegesen meg nem oldott problémát a község népének kívánsága szerint gyakorlatilag oly ügyes tapintattal megoldotta, hogy a jogi és elvi ellentétek, illetve akadályok fel sem merülhettek. Elismerésre méltó a kooperálással kapcsolatban, a nép érdekeinek szem előtt tartásával, végzett munkájáért három lelkész is: Fürstenfelder Mihály ágfalvai róm. kat. plébános, aki egyúttal a sopronbánfalvai róm. kat. iskolaszék elnöke is és dr. Pusztai László ágfalvai, valamint Pröhle Károly sopronbánfalvai evang. lelkészek. A Csepreg községhez tartozó Tormáspusztán, tehát külterületen megszervezett fiókiskola Kotsis Gyula és Kotsis Gyuláné Eördögh Erzsébet állami tanítók munkássága révén ad lehetőséget az eddig népiskolával sem bíró puszta gyermekeinek az általános iskola elvégzésére. Az egyéni eredmények külön-külön pontosan nem állapíthatók meg, mégis dicséretre méltóként kell megemlítenem e helyen a soproni népoktatási kerület körzeti iskolafelügyelői karát, mert mind a nyolc körzeti iskolafelügyelő körzetében a hivatalomtól kapott irányítás szerint igyekezett az összes lehetőségeket a legteljesebben kiaknázni. Elért eredményeik az adottságoktól függően nem azonosak, de igyekezetük, fáradozásuk és lelkesedésük tekintetében alig tehető különbség közöttük. Mindnyájan felekezeti tanítók és így főként a nem állami iskolák szervezése terén tevékenykedtek. A már említett Pálfy Mihály beledi körzeti iskolafelügyelőn kívül Németh Géza bosárkányi r. k. népiskolai igazgató-tanító, körzeti iskolafelügyelő, a helybeli hattaneros r. k. népiskolát önálló általános iskolává, a környékbeli kisebb iskolákat pedig fiókiskolákká szervezte. A vezetésem alatt álló soproni tanfelügyelői hivatal tagjainak eredményei még az ügy beosztást figyelembe véve sem határolhatók el pontosan. Az ügy iránti lelkesedéssel végzett kitartó és minden részletre kiterjedő együttes munka kitűnő eredménye az egész népoktatási kerületen meglátszik. Hivatalom legkiválóbb eredményeként azonban meg kell említenem még egyszer a soproni állami általános iskolák