Dancs Istvánné: Dokumentumok a magyar közoktatás reformjáról 1945-1948 (Források a magyar népi demokrácia történetéhez 3. Budapest, 1979)

1946 I. AZ ISKOLAREFORM KÉRDÉSEI

A szabadon választható tárgyak és gyakorlatok tanításának feltételei kétfélék r személyiek és tárgyiak. Az első feltétel a nevelő személye. A szabadon választható tárgyak és gyakorlatok nem mellékfoglalkozások, így azokat is a tárgyra képesített vagy átképzett nevelő tanítsa. Amíg azonban az iskolák ilyenekkel nem rendelkeznek kellő számban, átmeneti megoldást kell találni. Elvül szolgáljon, hogy szabadon választható tárgyakat is szakképzett pedagógus tanítson, idegen nyelvet éppen úgy, mint gazdasági ismereteket, műhelygyakorlatokat, háztartástant, noi kézimunkát és zenét egyaránt. Azokban az általános iskolákban, melyeknek állomáshelyén polgári iskola vagy gimnázium van, az idegen nyelv tanítása az 1946/47. iskolai évben ezen iskolákkal való összeműködéssel oldható meg. Megfelelő tantárgyfelosztás és órarend lehetővé teszi, hogy egy-egy élő idegen nyelvet tanító nevelő több iskolában taníthassa ugyanazt a nyelvet. Ahol a választott élő idegen nyelv tanítását pedagógus nem tudja ellátni, az igazgató keressen olyan egyént, aki a nyelv tudásának annyira birtokában van, hogy azt mint óraadó tanítani is tudja. A nem pedagógus óraadóknak az igazgató a tanításra vonatkozólag nyújtson tájékoztatást, míg átképzésük megfelelő tanfolyamokon meg nem történik. A latin nyelvet azonban csak képesített, latin szakos tanár taníthatja. Ilyen szaktanár hiányában a latin nyelv tanításáról le kell mondani. Hasonló megoldások vezethetnek eredményre a zenetanítás kérdésében is. A testi munkát kívánó választott gyakorlatok tanítását elláthatják: gazdasági mellékszakos polgári iskolai tanárok, gazdasági tanfolyamot végzett tanárok és tanítók, földrajz-, természetrajz szakos gimnáziumi és polgári iskolai tanárok, a korszerű gazdasági termelésben jártas népiskolai tanítók, gazdasági ismeretekkel és gyakorlattal bíró pedagógus, a műhelygyakorlatok vezetését kézimunka képesítésű polgári iskolai tanár vagy népiskolai tanító. A háztartási gyakorlatok és a noi kézimunka tanításának személyi feltételei talán a legkönnyebben megoldhatók. Bizonyára minden tantestületnek akad olyan notagja, aki hajlama és kedve alapján szívesen vállalkozik ezek tanítására. A gazdasági gyakorlatok vezetésére gazdatisztek, a műhelygyakorlatok vezetésére művezetők is alkalmazhatók. A szabadon választható tárgyak és gyakorlatok tárgyi feltételei: a tankönyvek, taneszközök, gazdasági gyakorlótér, műhely, gazdasági eszközök, felszerelések, műhely- és konyhaberendezések. A gazdasági oktatás a kívánatos eredményre csak akkor vezethet, ha az iskolának megfelelő gyakorlótér áll rendelkezésére. Erre a célra elsősorban a népiskolák és polgári iskolák gyakorlóterületét kell felhasználni. Ha megfelelő gyakorlóterület nincsen, a földreformmal kapcsolatban kell azt biztosítani, szükség esetén még bérlet útján is. A gyakorlóterület megválasztásánál a következő szempontok legyenek mérvadók: a) az iskolától 10-15 perc alatt elérhető legyen; b) talaja, fekvése konyhakerti művelésre és gyümölcsös céljára megfeleljen;