Református gimnázium, Miskolc, 1936

•és az iskola harmonikus munkájával lehet, még sokkal inkább áll •ez a nevelésre. Míg a tanításnál a súlypont az iskolán nyugszik, a nevelésnél nagyobb a befolyása az otthonnak s a külső körülményeknek. Helyesen nevelni csakis a gyermek alapos ismerete mellett lehet. A megismeréshez szükséges, hogy a szülői ház és az iskola kiegészítsék egymást. A gyermek megismerésére több alkalma van a szülői háznak, de az könnyen egyoldalú és elfogult lehet. Ez az iskolánál nem fog előfordulni. Amint a tanításnál előnyös a szülőknek az iskolával való kapcsolata, a nevelés szempontjából erre még sokkal inkább van szükség. Tanári karunk rajta volt, hogy ez a kapcsolat a nevelés és tanítás két tényezője között meglegyen. Ezt a célt szolgálták szülői •értekezleteink. Kettőt tartottunk a tanév folyamán. Az elsőn (nov. 26.) Darkó Béla dr. előadása az elemi iskola és gimnázium közötti átmenetről vezete be az élénk vitát, a másikon (dec. 14.) pedig Bán Kamill „A jó és a rossz tanuló az életben" címen tartott előadást. A szülőknek mindkét értekezleten megjelent nagy száma és érdeklődése mutatja, hogy nagyobb részük átérzi a kapcsolat fontosságát. Ugyanezt a célt szolgálják a tanári fogadóórák. Ezeket a hét két napján, hétfőn és szerdán csoportosítottuk, hogy ezáltal a szülők helyzetét megkönnyítsük. Az új rendszer bevált s a szülők és szülőhelyettesek nagy számban keresték fel a fogadóórákat. Pedagógiai téren fontos újítás volt, hogy iskolánkban e tanév folyamán voltak először ú. n. bemutató tanítások, ötször tartottunk ilyeneket, és pedig Dr. Árokszállásy Zoltán a II. A) o.-ban ,a földrajzból, Irsa Tibor az V. A) o.-ban a testgyakorlásból, Óváry Imre a III. A) o.-ban a fizikából, Paragh László a III. A) o.-ban a latin nyelvből és Zsupán László az V. A) o.-ban a történelemből. A bemutató órák utáni értekezleteken megbeszélések folytak, és élénk eszmecserék vitték előbbre a tanítás ügyét. Az I. és II. félévi módszeres értekezleteken szintén sok értékes gondolat vetődött fel és öltött testet. Az I. félévin Dr. Jégh Gyula igazgatóhelyettes a dolgozatírásról, a II. félévin Dr. Kosztolányi Zoltán c. igazgató a magyar irodalomtanításról értekezett. A most következő két és fél hónap alatt a gyermek az iskolától távol, a családi otthonba kerül. A szemünk oda már nem láthat, de szeretném, ha szellemünk oda is elérne. Ezért felhasználom az alkalmat arra, hogy erre az időre egy kis útravalót adjak. A nagy szünidő kell, hogy a felfrissülés, a testi megerősödés ideje 19