Református gimnázium, Miskolc, 1905

32 V, osztály. Osztályfőnök: Molnár József. 1. Vallás. Az ev. ref. vallásuaké. Tananyag: A keresztyén egyház megalakulásának s további sorsának története a reformációig. Tankönyv: Keresztyén egyháztörténet. Irta: Kovácsi Sándor (Sárospatak, 1884.) Heti óraszám 2. Tanította: Csik Dániel. 2. Magyar nyelv. Az írásművek szerkesztésének általános szabályai. Történetírás és a szónoki beszéd elmélete. Szónoki beszédek részint könyv nélkül, részint tartalmi felmondással. Különböző prózai olvasmányok, melyek a tananyaggal kapcsolatosak. — Kézikönyv: Szerkesztéstan és retorika. Oóbi Imre (Budapest). Tanította 3 órán Dr. Kovács Gábor. Magyar dolgozatok 1. A szünidő alatt gyűjtött tapasztalatok. 2. Munka-vázlatok. 3. Elméleti, történeti és tapasztalati témák. 4. Vázlat kifejtés szabadon választott tételről. 5. Szónoki beszéd a kivándorlás ellen. 6. Népmese. 7. Vádló beszéd. 8. Védő beszéd. 9. Eszmék és gondolatok Kölcsey Paraenesiséből. 10. Egy szüreti mulatság leírása. 11. Levél barátunkhoz. 3. Latin nyelv. Hetenként 6 óra. — Tankönyv: a) Roseth A.: Latin alaktan, b) Roseth A.: Latin mondattan, c) Köpesdy S.: Cic. De imp. Cn. Pompei és Pro A. L. Archia poete, d) Cserép I.: Szemelvény P. Ovidius Nasó műveiből, e) Wagner—Horváth: Régiségtan, í) Dr. Molnár Samu: Latin stilus-gyakorlatok. — Az alaktan, mondattan és verstan tüzetes átismétlése. A róm. név. ruházat és viselet. A birod. lakossága s a lakosság jogi állapota. A polgárjog fogalma, megszerzése és elvesztése. A polgárság felosztása. A polgári osztályok (patrici, plebei, nobiles, ignobiles, optimates, populares, ingenui, liberi, libertini, kiváltságos rendek. a róm. koloniákban és municipiumokban lakó polgárok). Peregrini. Clientes. Servi. A király. A szenátus és népgyűlés a királyság idejében. A köztársaság korában az államhatalom megosztása (a comitia curiata, centuriata és tributa; a szenátus, a magisztrátusok). Consul Praetor. Censor. Aedilis. Questor. Néptribun. Rendkívüli magisztrátusok. A császárság. A császár. Császár. Császárkori comitiák, szenátus és tisztviselők. Az állami közigazgatás Rómában, Itáliában és a provinciákban. — Ciceró és Ovidius életrajza. Fordították Ciceró két beszédét Ovidius Fasti-jából a következő darabokat: Janus, A Lupercália eredete. Róma alapítása. Remus halála. — A nőrablás. Romulus halála. A római év. Terminalia. A Fabiusok hősi vállalata és halála. A stílusgyakorlatokból fordították a Ciceró beszédeinek megfelelő olvasmányokat. Kéthetenként iskolai írásbeli dolgozat. — Tanár: Dr. Kosztolányi Zoltán. 4. Görög nyelv A nyelvtan egészen a »mi« végzetű igeragozásig a megfelelő 130 görög—magyar és magyarról görögre fordítandó gyakorlatokból vett példákkal. A fordítással kapcsolatosan a mondattani szabályok gyakorlati úton való betaníása. Tankönyv: Hintner—Schill »Görög nyelvtan« és ->Görög olvasókönyv.« Kéthetenként egy írásbeli dolgozat. Heti 5 órán tanította: Molnár József. 5. Német nyelv. Hetenként 3 óra. Tankönyv: Dr. Szemák I. »Német nyelvtan« II. évfolyam, Budapest, Lauffer. b) Orosz A. »Német stílusgyakorlatod Budapest, Athenaeum. c) Dr. Szemák I. »Német olvasó-