Református gimnázium, Miskolc, 1887

26 nagysága, helyzete. A síkalakok egybevágósága, hason­lósága, területe. Az ezekre vonatkozó mérések, számitá­sok. Hetenként iskolai házi dolgozatok, Kézi könyv. Al­gebra Dr. Mocnik után Arenstein József Budapest Ki­adó Lampel Róbert. Mértan: Kézikönyv Dr. Mocnik fordította Dr. Klamarik. Magyarosította dr. Wagner. Kiadó: Lampel Budapest. 1886. Heti óra 4. Előadó: Halmy Gyula. 9. Testgyakorlat. Katonai gyakorlatok. Sornyitás, igazodás, fordulatok. Összetett gyakorlatok helyben és helyből. Helyben járás négyes ütemben dob bantással s páros karlökéssel; ugyanez menetközben. Ugrási gyakorlatok, Kanyarodások, sorváltoztatás, me­netiránynyal. Ellenvonúlás Kígyóvonúlás. Szertornázás : Egyszerű gyűrű, nyújtó és korlátgyakorlatok. Heti óra 2. Pásztor Miklós. 10. Ének. Összhangzatos ének he­tenkint 3 órán. Tóth Ferencz. VI. osztály. 1. Vallás. A ker. egyház története a reformatió­tól, 1517-től a jelenkorig. Kézikönyv: ker. egyháztörté­net Kovácsy Sándortól. Sárospatak, 1884. Heti óra 2. Illés János. 2. Magyar nyelv. Rhetorika, a prózai műfajok elmélete, tekintettel történeti fejlődésökre főleg a görög, latin és magyar irodalomban. Kézi könyv: Névy László Rhetorikája. 1880. Költői olvasmány: Shakespere Cor­jolán-ja Moliére: A tudós nők. Prózai olvasmányul a kézikönyvhöz szerkesztett olvasókönyv minden darabja. írásbeli dolgozatok: 1. A szülőföld leirása. 2. Vád­beszéd egy tanuló mellett, kit az intézetből kizárásra Ítéltek. 3. Szónoki beszéd a hazaszeretetről. 4. Shakes­peare Corjolánjának jellemzése. 5. Anfidius jellemzése. (Iskolai dolgozat.) 6. Volumnia jellemzése. (Iskolai dol­gozat.) 7. Az értekezés és szónoki beszéd összehasonlí­tása tartalom és nyelvezetre nézve. 8. Mátyás uralko­dásának főbb eseményei. 9. Elmélkedés báró Eötvös Józsefnek Szalay Lászlóról mondott emlékbeszéde felett.

Next

/
Oldalképek
Tartalom