Református gimnázium, Miskolc, 1886

5 nok Inkább ismerje ő a főbb dolgokat a tudomány terén tisztán és világosan, mint eltévedjen az ismerhe­tők tömkelegében. Még tanférfiak is akadnak olyanok, a kik egyes tankönyvek bírálásakor kifogásul hozzák fel, hogy az általok bírált kézi könyvben nincsen semmi új. Szerintem egy kézi könyvtől csak azt kell és lehet kö­vetelnünk, hogy az az egyes tudományok szakférfiai ál­tal igazaknak ismerteket foglalja magába s azokat, a mik ma már a helyes kritika által el vannak vetve, ne adja igazakúl. De nem időzöm tovább ezen ránk, tanárokra sú­lyosan nehezülő bajnál, áttérek kiszabott tárgyamra, is­kolánk ez évi életének ismertetésére. Kétségek s remények között nyitottuk meg i 886 szeptember i-én iskolánk kapuit. — Kétségek közt, mert iskolánk anyagi körülményei még ez évben sem engedték meg azt, hogy a törvény kívánalmainak, a tanárok szá­mát tekintve, mindenben eleget tehessünk. — 9 rendes tanár között a törvény által követelt órák mennyiségét még ezúttal sem lehetett úgy beosztanunk, hogy némileg mindnyájan terhelve ne legyünk ; — de nem riadtunk visz­sza a tehertől, megtettük azt, a mit testi s lelki erőnk meg­engedett; bizonyosan többet, mint a mennyit pusztán a hideg kötelesség követelt. — Reményiettük, hogy fára­dozásunk ez évben is megtermi gyümölcsét, - - és, hála a fölöttünk őrködő gondviselésnek, mely jó szándékunk­ban segített, reményünk nem is szégyenült meg egészen ; mert tanintézetünk növendékei nagy részben megértet­ték a célt, melyért küzdeniök kell, igyekeztek megnyug­tatni bennünket arról, hogy az általunk elhintett mag nagy része jó talajra talált s gyümölcsre jogosít. Szeptember 8-án az iskolai elöljáróság szíves rész­véte mellett nyitotta meg iskolánk érdemekben meg­őszült kormányzója az iskolai évet, — bölcs figyelmez­tetést intézvén a jelenlevő tanuló ifjúsághoz. Még az iskolai év megnyitása előtt közöltetett ve­lünk a nagyméltóságú magyar királyi közoktatásügyi minisztériumnak 1886. julius 29-én 29694. sz. a. kelt le­irata, melyben az van meghagyva, hogy a gimnáziumi

Next

/
Oldalképek
Tartalom