Katolikus gimnázium, Miskolc, 1935

A szavalás művészetét is ápolni akarjuk. E csoport feladta volt a klasszikus nyelvek és irodalmak ápolása és ezen irodalmak remekeinek művészi fordítása is, mert hiszen a latin nyelv mintegy második nemzeti nyelvünk. Célunk mindezekkel, hogy a tagok irodalmi munkásságra nevelődjenek, a hívatottak novellát írjanak, verset költsenek, értekezéseket szerkesszenek, élőszóbeli eladásban gyakorolják magukat és a bírálatok útján szépérzékük, ízlésük és ítélőképességük fejlődjék. Foglalkozni kívánnak a tagok az irodalmi munkásságon kívül festészettel, művészi fényképezéssel és értékelésükkel, hogy az egyénekben lappangó különféle érdeklődés és tehetség napfényre kerüljön. Végül ennek a főcsoportnak, mint az egész önképzőkör összefoglaló keretének kellett elvégeznie az ünnepélyrendezés művészi munkáját. Modern nyelvek és irodalmak csoportja. Célkitűzés: német, angol, francia, olasz nyelvű művek ismertetése, fordítások és kivonatok útján. A vezető tanár maga is ad ki ismertetésre, fordításra alkalmas szövegeket, de sokan lesznek, akik szívesen ragadják meg az alkalmat, hogy kedves idegen nyelvű müveiket ismertessék, és gyakorolják magukat az illető nyelvben. Más feladatok: idegen szövegek, pl. versek, drámarészletek felolvasása, vagy elszavalása, előadása. A környező népek nyelve, illetve irodalma is a csoport érdeklődésének tárgya. Történelmi csoport. Célja különösen hazánk történelmének művelése. Ismertetjük az egyes korok felfogását alkotmányos, gazdasági és szellemi életét. Melyek voltak a magyarság szempontjából nagy és fontos események? Mit tettek nagyjaink és mik az érdemeik? Tárgyaljuk, hogy egy-egy intézményünknek mi volt az oka és mi volt a hatása. Hazánk és a külföld viszonyának ismertetésére is nagy gondot fordítunk. Társadalomtudományi csoport. Az iskolatársadalomból megérthető társadalmi erők: szegénység, gazdagság, előkelőség, egyszerűség, falusiak, városiak, ifjak, öregebbek, gyermekek, felnőttek ügye. Társadalomszervező és társadalombomlasztó erők és jelenségek. A nevelés, önnevelés. A magyar 82